“一带一路”背景下国际税收人才培养研究

发布时间：2021-11-20 12:37

　　本文从"一带一路"背景下国际税收人才培养的必要性入手,分别介绍我国与沿线国家的国际税收合作现状,国际税收人才培养过程需要关注的问题,并对不同层次国际税收人才培养提出相关建议,以期为培养综合管理型、专业技术型国际税收人才提供参考。 

【文章来源】：合作经济与科技. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“一带一路”背景下国际税收合作现状
    （一）我国对外商投资者的税收优惠政策频频落地。
    （二）我国与“一带一路”沿线国家的税收合作初见成果。
二、“一带一路”背景下国际税收人才培养的必要性
    （一）随着我国经济形势和所处国际环境的不断变化，我国财税体制也面临着新的问题和挑战；
    （二）由于目前税务人才没有统一的制度和培养标准，导致我们存在很多不规范的问题。
    （三）当前税收人才的价值得不到充分的肯定，这也为我国培养新型的国际税收人才提供了新的契机。
三、“一带一路”背景下国际税收人才培养关注的问题
    （一）掌握国内涉外税收法规。
    （二）掌握对企业投资国的税收法规。
四、“一带一路”背景下高等院校对国际税收人才培养的建议
    （一）全日制大学国际税收人才培养建议。
    （二）独立学院国际税收人才培养建议。
    （三）成人高等学校国际税收人才培养建议。
    （四）对研究生、博士生国际税收人才培养建议。


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于国际化人才培养视角下的税收专业双语课程教学效果提升研究[J]. 陈远燕,田田,王续,黄苑,赵佳宁.  金融经济. 2019(08)
[2]需求导向下税收专业人才培养模式创新研究[J]. 程建平.  企业科技与发展. 2018(04)
[3]需求导向型人才培养模式创新研究——以本科税收专业为例[J]. 谷彦芳,李林,曹佩琪.  河北软件职业技术学院学报. 2016(01)
[4]新形势下提高税收学本科专业人才培养质量的思考[J]. 刘成龙.  经济研究导刊. 2015(12)



本文编号：3507339