“一带一路”框架下有效推进东北亚国家协同发展
发布时间:2021-12-10 19:01
随着中国经济的快速发展以及面临国际环境的变化,中国国家主席习近平于2013年提出了"一带一路"倡议,以更好地适应国际形势的变化与挑战。"一带一路"倡议提出的实践证明:"一带一路"倡议不仅受到越来越多国家和国际组织的欢迎,而且还促进和深化了中国与"一带一路"相关国家的合作,并取得了很大成就。但也应看到,东北亚地区并未被纳入到"一带一路"倡议中,从经略周边的意义出发,积极推进"一带一路"框架下的东北亚各国之间的协同合作,不仅有助于构建中国稳定安全的周边环境,也有助于推动东北亚各国的经济发展。
【文章来源】:东北亚经济研究. 2020,4(03)
【文章页数】:12 页
【文章目录】:
一、“一带一路”倡议的成就
(一)货物服务贸易持续发展
(二)对沿线国家投资稳步提升
(三)第三方市场合作取得积极进展
二、东北亚各国对推进“一带一路”的态度
(一)俄罗斯的态度
(二)日本的态度
(三)韩国的态度
(四)蒙古国的态度
三、东北亚在“一带一路”框架中的地位与作用
(一)东北亚地区的战略地位不能忽视
(二)加强东北亚地区合作有助于“一带一路”倡议更好地推进
(三)东北亚地区现有的合作机制有助于推动“一带一路”更好地发展
四、“一带一路”框架下推进东北亚区域经济合作面临的挑战
(一)朝鲜半岛的局势
(二)日本因素的不确定性
(三)域外国家的干扰
五、“一带一路”框架下推进东北亚合作的路径与选择
(一)争取尽早将东北亚地区纳入到“一带一路”倡议
(二)加快本地区自贸协定的谈判
(三)积极推进“一带一路”倡议与各国战略构想的有效对接
(四)选择重点领域和项目开展实质性合作
【参考文献】:
期刊论文
[1]世界格局变化下的中日经贸关系展望[J]. 宋志勇. 东北亚论坛. 2019(04)
[2]“一带一路”倡议框架下俄中合作的成就与问题[J]. 亚·列克秀金娜,王志远. 俄罗斯学刊. 2019(01)
[3]韩国机制化参与“一带一路”建设有关问题分析[J]. 王维伟. 当代韩国. 2018(01)
[4]中蒙经贸合作“:一带一路”与“发展之路”对接[J]. 夏帆,魏晓雨. 边界与海洋研究. 2018(01)
[5]对“一带一路”倡议下中蒙战略合作的思考与建议[J]. 笪志刚. 商业经济. 2017(10)
[6]空间格局视角下中国周边国家对“一带一路”发展态势的关注[J]. 于洋,于国政. 东北亚经济研究. 2017(02)
[7]东北亚地区在“一带一路”战略中的地位——应否从边缘区提升为重点合作区?[J]. 吴昊,李征. 东北亚论坛. 2016(02)
本文编号:3533215
【文章来源】:东北亚经济研究. 2020,4(03)
【文章页数】:12 页
【文章目录】:
一、“一带一路”倡议的成就
(一)货物服务贸易持续发展
(二)对沿线国家投资稳步提升
(三)第三方市场合作取得积极进展
二、东北亚各国对推进“一带一路”的态度
(一)俄罗斯的态度
(二)日本的态度
(三)韩国的态度
(四)蒙古国的态度
三、东北亚在“一带一路”框架中的地位与作用
(一)东北亚地区的战略地位不能忽视
(二)加强东北亚地区合作有助于“一带一路”倡议更好地推进
(三)东北亚地区现有的合作机制有助于推动“一带一路”更好地发展
四、“一带一路”框架下推进东北亚区域经济合作面临的挑战
(一)朝鲜半岛的局势
(二)日本因素的不确定性
(三)域外国家的干扰
五、“一带一路”框架下推进东北亚合作的路径与选择
(一)争取尽早将东北亚地区纳入到“一带一路”倡议
(二)加快本地区自贸协定的谈判
(三)积极推进“一带一路”倡议与各国战略构想的有效对接
(四)选择重点领域和项目开展实质性合作
【参考文献】:
期刊论文
[1]世界格局变化下的中日经贸关系展望[J]. 宋志勇. 东北亚论坛. 2019(04)
[2]“一带一路”倡议框架下俄中合作的成就与问题[J]. 亚·列克秀金娜,王志远. 俄罗斯学刊. 2019(01)
[3]韩国机制化参与“一带一路”建设有关问题分析[J]. 王维伟. 当代韩国. 2018(01)
[4]中蒙经贸合作“:一带一路”与“发展之路”对接[J]. 夏帆,魏晓雨. 边界与海洋研究. 2018(01)
[5]对“一带一路”倡议下中蒙战略合作的思考与建议[J]. 笪志刚. 商业经济. 2017(10)
[6]空间格局视角下中国周边国家对“一带一路”发展态势的关注[J]. 于洋,于国政. 东北亚经济研究. 2017(02)
[7]东北亚地区在“一带一路”战略中的地位——应否从边缘区提升为重点合作区?[J]. 吴昊,李征. 东北亚论坛. 2016(02)
本文编号:3533215
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/ydyl/3533215.html
最近更新
教材专著