“一带一路”倡议下广西涉外会计人才培养的思路

发布时间：2022-02-21 15:47

　　随着"一带一路"倡议的提出,越来越多的中国企业走出国门,在海外获取发展机会,也有越来越多的外国企业来到中国,共谋发展机遇,频繁的经济往来对我国会计人才的培养提出了新的要求。文章在分析"一带一路"倡议给会计人才培养带来机遇和挑战的基础上,对会计人才能力需求进行了分析,结合广西临海、临边和东盟区位等特点,从课程体系、语言模式、师资队伍和区域间人才培养协同机制等方面培养适合"一带一路"倡议的会计专业人才。 

【文章来源】：商业会计. 2020,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“一带一路”倡议给会计人才带来的机遇
    （一）跨国投资企业需要更多的财务会计专业人才
        1. 懂得国际资本运作和外汇结算流程的涉外会计人员。
        2. 熟悉当地会计制度和国际会计准则的涉外会计人员。
        3. 具有国际销售管理经验的涉外会计人员。
    （二）跨国投资企业对财务咨询、税务筹划、资产评估等服务产生更大需求
二、“一带一路”倡议下会计人才面临的挑战
    （一）对会计人才的知识要求更高
    （二）社会环境对会计人才具有挑战性
    （三）跨国执业风险高对会计人才的适应能力提出了挑战
三、“一带一路”倡议下会计人才能力需求分析
    （一）“一带一路”倡议对涉外会计人才的职业知识要求
    （二）“一带一路”倡议对涉外会计人才的职业能力要求
    （三）“一带一路”倡议对涉外会计人才的素养能力需求
四、“一带一路”倡议下广西涉外会计人才的培养模式
    （一）根据“一带一路”倡议需求修改人才培养方案，增设适应市场需求的课程
    （二）加强涉外会计人才的语言学习
    （三）拓宽师资队伍来源渠道，从跨学科的角度安排教学
    （四）建立“一带一路”国家共同培养涉外会计人才的协同培养机制。


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”背景下我国企业境外投资风险研究[J]. 杨宝,刘凯,杜蕾.  商业会计. 2019(24)
[2]“一带一路”倡议下的会计主体假设边界扩展[J]. 谢玉梅,吴春雷.  商业会计. 2018(11)
[3]“一带一路”战略与会计人才培养路径创新[J]. 杨宝,甘孜露,沈珍.  管理工程师. 2017(02)
[4]国际会计人才培养模式研究[J]. 张红云.  广西教育. 2013(39)



本文编号：3637572