“一带一路”背景下《基础西班牙语》教学对学生文化自信的培养
发布时间:2023-03-23 23:11
以西班牙语为主要语言的拉美地区是"一带一路"的重要参与成员,拉美地区与中国对接"一带一路"不仅具有现实基础还有历史渊源,是双方根据自身的发展形式所做出的重大战略选择。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、中拉发展对西班牙语人才的需求
二、西班牙语教学中文化意识存在的问题
(一)教师认知态度。
(二)教师整体素养有待提高。
(三)缺乏文化意识培养环境。
(四)文化自信表现不足。
三、“一带一路”背景下《基础西班牙语》教学对学生文化自信的培养
(一)提升西班牙语教师综合素质,优化课程设置。
(二)提高教师文化教学动力。
(三)建立优质资源平台。
(四)提升教师文化自信,落实文化自信培养。
本文编号:3768942
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、中拉发展对西班牙语人才的需求
二、西班牙语教学中文化意识存在的问题
(一)教师认知态度。
(二)教师整体素养有待提高。
(三)缺乏文化意识培养环境。
(四)文化自信表现不足。
三、“一带一路”背景下《基础西班牙语》教学对学生文化自信的培养
(一)提升西班牙语教师综合素质,优化课程设置。
(二)提高教师文化教学动力。
(三)建立优质资源平台。
(四)提升教师文化自信,落实文化自信培养。
本文编号:3768942
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