“一带一路”倡议下翻译专业教师职业素养提升路径
发布时间:2023-05-20 00:35
翻译人才在"一带一路"建设中的作用显著。翻译专业师资队伍建设是翻译人才培养的基础。本文归纳了"一带一路"建设对我国翻译专业教师素养的需求;分析了翻译教师职业发展现状;论述了"一带一路"背景下翻译专业教师职业素养提升的路径。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
0 引言
1“一带一路”对翻译专业教师职业素养的需求
1.1 翻译专业素养
1.2 翻译教学素养
1.3 翻译职业素养
1.4 跨文化素养
1.5 跨学科素养
2 翻译专业教师职业发展现状
2.1 师资结构存在缺陷
2.2 专业素质有待提高
2.3 职业素养明显不足
3“一带一路”倡议下翻译专业教师职业素养提升路径
3.1 立足自身发展,完善专业知识架构
3.2 丰富培训内涵,拓展教师职业认知
3.3 加强校企合作,创建教师实践平台
3.4 开展合作办学,提升教师综合素质
3.5 改革评价体系,增强教师职业认同
4 结语
本文编号:3820194
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
0 引言
1“一带一路”对翻译专业教师职业素养的需求
1.1 翻译专业素养
1.2 翻译教学素养
1.3 翻译职业素养
1.4 跨文化素养
1.5 跨学科素养
2 翻译专业教师职业发展现状
2.1 师资结构存在缺陷
2.2 专业素质有待提高
2.3 职业素养明显不足
3“一带一路”倡议下翻译专业教师职业素养提升路径
3.1 立足自身发展,完善专业知识架构
3.2 丰富培训内涵,拓展教师职业认知
3.3 加强校企合作,创建教师实践平台
3.4 开展合作办学,提升教师综合素质
3.5 改革评价体系,增强教师职业认同
4 结语
本文编号:3820194
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