新发展理念下农村精神扶贫问题研究

发布时间：2020-12-06 14:11

　　全面建成小康社会路上不落下任何一个人是我们党对人民的庄严承诺。农村扶贫进程深刻影响着我国全面建成小康社会的持续推进。正如习近平总书记在党的十九大所指出的,扶贫要注重同扶志、扶智相结合。农村扶贫既要在消除物质贫困上着力,从长远和根本上看,更要致力于消除农村精神贫困。精神扶贫就是从激发贫困群众的内生动力出发,利用“造血式”的扶贫手段引导贫困群众树立“我要脱贫”的思想观念,鼓励他们依靠自身的努力脱贫致富,在全面建成小康社会中发挥着特有的作用。新发展理念旨在推动我国经济高质量发展,是引领农村精神扶贫的战略性力量。综合运用文献研究、实践访谈、历史和现实统一等研究方法,在马克思主义贫困理论和中国特色社会主义农村反贫困实践经验基础上,聚焦新发展理念下农村精神扶贫的时代课题,以期助力我国精准消除我国农村贫困现象。首先,在新时代直面新发展理念下农村精神扶贫现象具有重要理论和现实意义。中国在扶贫领域成就和贡献巨大,亟需强化新发展理念下农村精神扶贫问题。其次,梳理和界定了核心概念,阐释了新发展理念与农村精神扶贫关系理论,是深入研究的理论基础。再次,剖析了我国农村精神扶贫面临的困境。在不少农村地区精神贫困情形... 

【文章来源】：山西大学山西省

【文章页数】：82 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

013-2018年贫困地区农村教育文化部分指标情况

新发展理念下农村精神扶贫问题研究26图3.12013-2018年贫困地区农村教育文化部分指标情况然而，与城乡教育水平相比，对贫困地区的农村教育扶贫还需要得到更多的重视。如图3.2所示，在2012年至2016年的扶贫资金投向中，农村中小学建设占扶贫投资的比重从10.6%，波动下降至7.3%，劳动力职业技能培训占扶贫投资的比重从0.8%波动下降至0.5%。教育是一项长期的投资，贫困群众的文化教育水平不能短时间内地得到提高，但是脱贫的关键就在于“智”，接受教育是贫困群众内外摆脱贫困的最有效的方式，因此对教育必须始终保持一如以往的重视。另一方面，劳动力接受职业技能培训是打赢脱贫攻坚战的重要方面，贫困群众接受职业技能培训有助于贫困群众实现就业和增加收入。因此，必须重视劳动力接受职业技能培训的投资，完善相应的培训制度和培训精准度。图3.22012-2016年扶贫资金投向部分指标变化情况除了与城市教育相比需要进一步加大对农村教育的支持，以提高农村精神扶贫


本文编号：2901515