精神分裂症患者在单线索及多线索刺激下的情绪识别能力探究与临床干预
发布时间：2020-12-24 04:02
目的:本研究分别采用单线索与多线索情绪识别范式,探究精神分裂症患者对单独情绪线索与多维情绪线索呈现时对情绪识别加工的认知特点。在此基础上,采用不同的两种情绪识别范式对精神分裂症患者的情绪识别能力进行为期3周的临床干预。丰富精神分裂症患者情绪识别障碍的认知理论基础,探究患者的内部情绪认知加工机制,并通过科学的情绪干预,使患者更好的理解他人情绪,帮助其更好的参与社交活动,进而改善社会认知,减轻社会功能退缩的症状。方法:（1）问卷调查法:对所有被试进行人口学资料与临床资料收集,了解患者一般情况及基础社会认知能力情况。（2）实验研究法:通过行为学实验,探究精神分裂症患者在情绪识别时单线索与多线索呈现时的认知识别差异。（3）干预研究:采用两种不同的情绪线索对患者进行为期3周的临床对照干预,对比干预组及对照组各自的疗效。通过行为学实验前后变化指标及量表评分对比各项指标的变化,统计分析两组干预效果。结果:1.调查研究（1）精神分裂症患者的阳性与阴性症状总得分为85.29±2.38,情绪智力总分为98.73±11.65,多伦多述情能力总分为83.19±8.74,人际交往能力总得分为127.34±6.2...
【文章来源】： 韩琦 山西医科大学
【文章页数】：66 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
材料示例图
（2）首先，为保证被试充分理解实验流程，在实验开始前，先进行 20 次练习，练习结束后，进入正式实验。（3）单线索行为学实验，即单独呈现面孔刺激，包含正性、中性、负性 3 种情绪类别。要求被试在看到屏幕中出现的面孔刺激图片后，迅速准确的判断该面孔图片的情绪类型。每个面孔情绪类别图片 20 张，共 60 张，所有材料刺激均随机呈现。在每个刺激出现之前，先在屏幕上呈现“+”注视点，持续时间 1000 ms，反应时从面孔刺激界面出现时开始计算，每个刺激呈现时间为 5000 ms,若反应时超过 5000 ms，该刺激视为反应错误，并自动进行下一个试次。
山西医科大学硕士学位论文22在每个刺激出现之前，先在屏幕上呈现“+”注视点，持续时间1000ms，然后出现声音与身体姿势100ms,之后出现面孔情绪图片，反应时从面孔刺激界面出现时开始计算，每个刺激呈现时间为5000ms,若反应时超过5000ms，该刺激视为反应错误，并自动进行下一个试次。图3实验流程图2.5.3干预治疗工具2.5.3.1干预材料设计2.5.3.1.1干预材料设计目的到目前为止，国内外有多种标准情绪数据库，例如有Ekman1976年编制的面孔情感图片系统，日本人和白人面部情绪系统（JACFEE），国际情绪图片系统（IAPS）[96]，但是不同的文化背景下表情具有差异，因此这些图片难以使用于中国本土化研究[97]。国内罗跃嘉等人编制的中国化情绪图片系统，可以用于测试，但是但该图片库由于编制时间过久，画面清晰度不够高，而且，在情绪识别训练中需要同一表演者不同强度的情绪图片，以及同一表演者的整体情绪图片，因此，为了实验需要，本研究决定通过寻找专业演员表演的方式录制实验材料，参照中国情绪图片系统，制作7种情绪表情库，包括面部表情、身体姿势及整体情绪图片及视频。2.5.3.1.2干预材料的制作方法1.图片库制作
【参考文献】：
期刊论文
[1]情绪管理训练联合常规护理对精神分裂症患者精神症状、认知功能的影响[J]. 李沙娟. 中外医学研究. 2020(03)
[2]人际交往能力对大学生择业心理的影响研究[J]. 王有娟. 教育现代化. 2019(88)
[3]精神分裂症患者述情障碍表现及中医证候的相关性分析[J]. 高亚斌,谢芹,苏晓鹏,肖康,杜芸,欧政杭,曲淼. 辽宁中医杂志. 2019(09)
[4]综合训练对恢复期精神分裂症患者述情障碍的影响[J]. 孙凤环,赵明忠,陈书喜,季加翠. 齐鲁护理杂志. 2019(11)
[5]身体表情识别的ERP研究[J]. 梁宗保,杨韵,张光珍,杨元魁,郑文明,曹睿昕. 心理与行为研究. 2019(03)
[6]面孔表情识别的情境效应[J]. 李笑笑,张承凤. 校园心理. 2019(01)
[7]中国人面孔表情强度分级图片库的建立[J]. 刘静,任艳萍,屈威,陈楠,范宏振,宋丽丽,张蒙,田占宵,赵艳丽,谭淑平. 中国心理卫生杂志. 2019(02)
[8]微表情在人际交往中的应用[J]. 花露溪. 课程教育研究. 2018(37)
[9]国外声音情绪识别干预研究的回顾与反思[J]. 范佳露. 现代特殊教育. 2018(16)
[10]社会认知与互动训练对社区精神分裂症患者康复效果的影响[J]. 姜雅琴,汪作为,介勇,易正辉,王继军. 上海交通大学学报(医学版). 2018(03)
博士论文
[1]精神分裂症情绪性面孔和人声的ERP加工机制[D]. 刘涛生.第二军医大学 2012
硕士论文
[1]康复期精神分裂症患者面孔表情类别知觉影响因素的实验研究[D]. 张健.山西医科大学 2017
[2]三种情绪表情的识别及其相互影响研究[D]. 张琰.苏州大学 2010
本文编号：2934941
【文章来源】： 韩琦 山西医科大学
【文章页数】：66 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
材料示例图
（2）首先，为保证被试充分理解实验流程，在实验开始前，先进行 20 次练习，练习结束后，进入正式实验。（3）单线索行为学实验，即单独呈现面孔刺激，包含正性、中性、负性 3 种情绪类别。要求被试在看到屏幕中出现的面孔刺激图片后，迅速准确的判断该面孔图片的情绪类型。每个面孔情绪类别图片 20 张，共 60 张，所有材料刺激均随机呈现。在每个刺激出现之前，先在屏幕上呈现“+”注视点，持续时间 1000 ms，反应时从面孔刺激界面出现时开始计算，每个刺激呈现时间为 5000 ms,若反应时超过 5000 ms，该刺激视为反应错误，并自动进行下一个试次。
山西医科大学硕士学位论文22在每个刺激出现之前，先在屏幕上呈现“+”注视点，持续时间1000ms，然后出现声音与身体姿势100ms,之后出现面孔情绪图片，反应时从面孔刺激界面出现时开始计算，每个刺激呈现时间为5000ms,若反应时超过5000ms，该刺激视为反应错误，并自动进行下一个试次。图3实验流程图2.5.3干预治疗工具2.5.3.1干预材料设计2.5.3.1.1干预材料设计目的到目前为止，国内外有多种标准情绪数据库，例如有Ekman1976年编制的面孔情感图片系统，日本人和白人面部情绪系统（JACFEE），国际情绪图片系统（IAPS）[96]，但是不同的文化背景下表情具有差异，因此这些图片难以使用于中国本土化研究[97]。国内罗跃嘉等人编制的中国化情绪图片系统，可以用于测试，但是但该图片库由于编制时间过久，画面清晰度不够高，而且，在情绪识别训练中需要同一表演者不同强度的情绪图片，以及同一表演者的整体情绪图片，因此，为了实验需要，本研究决定通过寻找专业演员表演的方式录制实验材料，参照中国情绪图片系统，制作7种情绪表情库，包括面部表情、身体姿势及整体情绪图片及视频。2.5.3.1.2干预材料的制作方法1.图片库制作
【参考文献】：
期刊论文
[1]情绪管理训练联合常规护理对精神分裂症患者精神症状、认知功能的影响[J]. 李沙娟. 中外医学研究. 2020(03)
[2]人际交往能力对大学生择业心理的影响研究[J]. 王有娟. 教育现代化. 2019(88)
[3]精神分裂症患者述情障碍表现及中医证候的相关性分析[J]. 高亚斌,谢芹,苏晓鹏,肖康,杜芸,欧政杭,曲淼. 辽宁中医杂志. 2019(09)
[4]综合训练对恢复期精神分裂症患者述情障碍的影响[J]. 孙凤环,赵明忠,陈书喜,季加翠. 齐鲁护理杂志. 2019(11)
[5]身体表情识别的ERP研究[J]. 梁宗保,杨韵,张光珍,杨元魁,郑文明,曹睿昕. 心理与行为研究. 2019(03)
[6]面孔表情识别的情境效应[J]. 李笑笑,张承凤. 校园心理. 2019(01)
[7]中国人面孔表情强度分级图片库的建立[J]. 刘静,任艳萍,屈威,陈楠,范宏振,宋丽丽,张蒙,田占宵,赵艳丽,谭淑平. 中国心理卫生杂志. 2019(02)
[8]微表情在人际交往中的应用[J]. 花露溪. 课程教育研究. 2018(37)
[9]国外声音情绪识别干预研究的回顾与反思[J]. 范佳露. 现代特殊教育. 2018(16)
[10]社会认知与互动训练对社区精神分裂症患者康复效果的影响[J]. 姜雅琴,汪作为,介勇,易正辉,王继军. 上海交通大学学报(医学版). 2018(03)
博士论文
[1]精神分裂症情绪性面孔和人声的ERP加工机制[D]. 刘涛生.第二军医大学 2012
硕士论文
[1]康复期精神分裂症患者面孔表情类别知觉影响因素的实验研究[D]. 张健.山西医科大学 2017
[2]三种情绪表情的识别及其相互影响研究[D]. 张琰.苏州大学 2010
本文编号：2934941
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