中央军医学校研究(1902-1949)
发布时间:2021-04-06 00:59
在中国古代,军医并未成为一个独立的职业,更没有形成专门的军医人才培养机构,直到近代西医传入中国,西方医学在传教士们的努力下逐渐获得国内各界的认可,同时由于近代编练新军的需要,军医作为现代军医体制中不可缺少的一环一同被引入,并逐渐得到重视,军事医学和军医教育由此起步。中央军医学校开创于清末时期,最初名为北洋军医学堂,是由袁世凯所筹建,专为北洋陆军服务。北洋军医学堂创办初期模仿欧洲和日本的军医学校,逐步建立招生、课程、考试、毕业等一系列规章制度,培养了我国第一批军医学生。1906年,北洋军医学堂被清政府接收,改称陆军军医学堂,但所有规章制度如旧。北洋政府时期,政府对中央军医学校进行了较大的调整,不仅改称为陆军军医学校,将校址迁往北京,并对学校的管理体制和教育模式进行调整,将学生分为普通科、本科、研究科进行不同层次的培养。但是由于北洋政府时期的军阀混战,频繁的战火波及学校,致使学校面临着经费不足、教工离职、停招学生等困扰,学校的发展止步不前。南京十年时期,南京国民政府统一全国后,开始重视军医教育,于是将陆军军医学校接收,先后成立军医司、军医设计监理委员会、军医署等机构负责军医事业的发展,并对...
【文章来源】:湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】:107 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
绪论
一、研究综述
(一)研究现状
(二)已有研究存在的不足
二、选题意义
(一)理论意义
(二)实际意义
三、研究方法
四、创新与不足
(一)创新之处
(二)不足之处
第一章 中央军医学校创办的背景
一、中国古代军医的沿革
二、近代西方医学的传入与中国人医学观念的转变
三、编练新军的需要
第二章 清末中央军医学校的开创
一、北洋军医学堂创办
二、北洋军医学堂招生
三、北洋军医学堂教学
第三章 北洋政府时期中央军医学校的调整与纷扰
一、管理体制与校址发生重大变化
二、推行分科教学与强化学生管理
三、军阀混战严重破坏学校的发展
第四章 南京十年中央军医学校的巩固与加强
一、南京国民政府加强对中央军医学校的管理
二、学校推行学员生班教学与增设教学课程
三、撤换校长风潮震动蒋介石
第五章 全国抗战时期中央军医学校的迁徙与坚守
一、中央军医学校由南京迁往安顺
二、中央军医学校加强组织建设
三、中央军医学校加强师资队伍建设与科研工作
第六章 解放战争时期中央军医学校的改组与结束
一、中央军医学校的改组以及引发的争议
二、国防医学院教育规模的扩大
第七章 中央军医学校的影响
一、为国家造就了大批军事医疗专门人才
二、开创了中国近现代军医教育的先河
三、在防治国内重大疫情上发挥了重要作用
四、为抗日战争的胜利做出了重要贡献
结语
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]“医政”背景下近代中医教育变革及其困境[J]. 张婷婷. 中医药文化. 2016(03)
[2]明代军医制度概说[J]. 邱云飞. 医学与哲学(A). 2015(11)
[3]抗战时期战地医护职业教育的发展——以战时卫生人员训练所(1938-1943年)为例[J]. 施彦. 职业技术教育. 2015(24)
[4]中国古代军医制度探析[J]. 邱云飞. 军事历史研究. 2014(02)
[5]对中国近代医学教育史研究的回顾与反思(上)[J]. 苏全有,李伊波. 南京中医药大学学报(社会科学版). 2013(01)
[6]晚清中国对西洋医学的社会认同[J]. 郝先中. 学术月刊. 2005(05)
[7]中国第一台X光诊断机的引进[J]. 邓绍根. 中华医史杂志. 2002(02)
[8]李鸿章与近代西医[J]. 李传斌. 安徽史学. 2001(03)
[9]记中国红十字会救护总队与战时卫生人员训练所[J]. 薛庆煜. 中国科技史料. 1999(02)
[10]清末陆军部兴办军医学堂[J]. 哈恩忠. 历史档案. 1999(01)
博士论文
[1]西方医学在近代中国(1840-1911)—医术、文化与制度的变迁[D]. 刘祺.南开大学 2012
硕士论文
[1]民国时期的中西医权势之争:中央国医馆研究[D]. 刘明月.河北大学 2017
本文编号:3120442
【文章来源】:湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】:107 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
绪论
一、研究综述
(一)研究现状
(二)已有研究存在的不足
二、选题意义
(一)理论意义
(二)实际意义
三、研究方法
四、创新与不足
(一)创新之处
(二)不足之处
第一章 中央军医学校创办的背景
一、中国古代军医的沿革
二、近代西方医学的传入与中国人医学观念的转变
三、编练新军的需要
第二章 清末中央军医学校的开创
一、北洋军医学堂创办
二、北洋军医学堂招生
三、北洋军医学堂教学
第三章 北洋政府时期中央军医学校的调整与纷扰
一、管理体制与校址发生重大变化
二、推行分科教学与强化学生管理
三、军阀混战严重破坏学校的发展
第四章 南京十年中央军医学校的巩固与加强
一、南京国民政府加强对中央军医学校的管理
二、学校推行学员生班教学与增设教学课程
三、撤换校长风潮震动蒋介石
第五章 全国抗战时期中央军医学校的迁徙与坚守
一、中央军医学校由南京迁往安顺
二、中央军医学校加强组织建设
三、中央军医学校加强师资队伍建设与科研工作
第六章 解放战争时期中央军医学校的改组与结束
一、中央军医学校的改组以及引发的争议
二、国防医学院教育规模的扩大
第七章 中央军医学校的影响
一、为国家造就了大批军事医疗专门人才
二、开创了中国近现代军医教育的先河
三、在防治国内重大疫情上发挥了重要作用
四、为抗日战争的胜利做出了重要贡献
结语
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]“医政”背景下近代中医教育变革及其困境[J]. 张婷婷. 中医药文化. 2016(03)
[2]明代军医制度概说[J]. 邱云飞. 医学与哲学(A). 2015(11)
[3]抗战时期战地医护职业教育的发展——以战时卫生人员训练所(1938-1943年)为例[J]. 施彦. 职业技术教育. 2015(24)
[4]中国古代军医制度探析[J]. 邱云飞. 军事历史研究. 2014(02)
[5]对中国近代医学教育史研究的回顾与反思(上)[J]. 苏全有,李伊波. 南京中医药大学学报(社会科学版). 2013(01)
[6]晚清中国对西洋医学的社会认同[J]. 郝先中. 学术月刊. 2005(05)
[7]中国第一台X光诊断机的引进[J]. 邓绍根. 中华医史杂志. 2002(02)
[8]李鸿章与近代西医[J]. 李传斌. 安徽史学. 2001(03)
[9]记中国红十字会救护总队与战时卫生人员训练所[J]. 薛庆煜. 中国科技史料. 1999(02)
[10]清末陆军部兴办军医学堂[J]. 哈恩忠. 历史档案. 1999(01)
博士论文
[1]西方医学在近代中国(1840-1911)—医术、文化与制度的变迁[D]. 刘祺.南开大学 2012
硕士论文
[1]民国时期的中西医权势之争:中央国医馆研究[D]. 刘明月.河北大学 2017
本文编号:3120442
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