我国外语教育政策执行研究 ————以上海市中小学英语教育为例
发布时间：2023-06-04 00:38
随着21世纪知识经济和信息时代的到来,全球经济一体化进程加速,国家之间在政治、经济、文化、军事等各个方面的竞争、合作、交流日益频繁和加深,国与国之间的依存性与日俱增,各个国家将教育改革与发展列入国家发展战略的高度。各国开始重新审视本国的教育目标、教育理念、教育方法和教育内容,审慎思考本国的人才培养目标是否能够适应21世纪世界政治、经济、科技和文化的飞速发展,重视语言教育对于人才培养和国家发展的意义和价值。本研究立足于我国基础教育课程教材改革的大背景,对我国中小学外语教育政策的执行现状和执行效果进行调查,深入探究影响外语教育政策执行的主要因素。本研究旨在回答以下四个研究问题,包括:(1)上海市外语教育政策文本链的衔接性如何?(2)基层执行者视角下,上海市外语教育政策执行现状如何?(3)哪些因素影响了外语教育政策的执行?上述因素是如何影响外语教育政策执行的?(4)基于上述因素,如何构建我国义务教育阶段外语教育政策执行路径?根据研究问题,分别对本研究所采用的文献研究法、理论分析、文本分析法、历史逻辑分析法和个案法等对研究问题进行探究,通过问卷、访谈和文本材料等数据的三角验证,总结本研究的主要...
【文章页数】：264 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
致谢
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究缘起
1.2 研究目的
1.3 核心概念
1.4 研究意义
1.5 研究路径
1.6 论文结构
第二章 文献综述
2.1 语言教育政策研究综述
2.1.1 国内研究综述
2.1.2 国外研究综述
2.2 教育政策执行研究综述
2.2.1 概述
2.2.2 研究主题
2.3 语言教育政策执行研究综述
2.3.1 国内研究综述
2.3.2 国外研究综述
2.4 本章小结
第三章 理论基础
3.1 语言教育政策执行的相关概念
3.1.1 对于政策概念的理解
3.1.2 对于教育政策概念的理解
3.1.3 对于语言政策概念的理解
3.1.4 对于语言教育政策概念的理解
3.2 关于语言教育政策执行的概念
3.2.1 对于政策执行概念的理解
3.2.2 对于教育政策执行概念的理解
3.2.3 语言教育政策执行概念的工作定义
3.3 政策体系构成
3.4 政策执行模式
3.4.1 过程模式
3.4.2 互动模式
3.4.3 循环模式
3.4.4 博弈模式
3.4.5 系统模式
3.4.6 综合模式
3.5 本章小结
第四章 研究设计
4.1 语言教育政策执行的阶段划分
4.2 本研究政策执行分析框架构建
4.2.1 过程模式
4.2.2 系统模式
4.2.3 综合模式
4.2.4 本研究政策执行分析框架
4.3 研究对象
4.3.1 政策
4.3.2 政策执行者
4.4 研究问题和研究方法
4.4.1 研究问题
4.4.2 研究方法
4.5 研究过程
4.5.1 数据收集工具与实施过程
4.5.2 研究的信度与效度
4.6 本章小结
第五章 上海市中小学外语教育政策链分析
5.1 政策背景分析
5.1.1 科教兴国战略
5.1.2 人才强国战略
5.2 政策文本链及政策文本内容分析
5.2.1 国家宏观教育政策分析
5.2.2 上海市基础教育政策分析
5.2.3 上海市基础教育外语教育政策分析
5.3《上海市普通中小学课程方案》政策链衔接性分析
5.3.1 指导思想
5.3.2. 课程理念
5.3.3 课程目标
5.3.4 课程结构
5.3.5 课程标准编制
5.3.6 教材建设
5.3.7 课程实施
5.3.8 课程评价
5.3.9 课程管理
5.3.10 课程保障
5.4 本章小结
第六章 外语教育政策执行现状调查结果与讨论
6.1 调查问卷数据描述性分析
6.2 访谈内容提要
6.2.1 教师A访谈内容提要
6.2.2 教师B访谈内容提要
6.3 书面资料介绍与分析
6.3.1 校本课标简介
6.3.2 校本课标写作部分的制定过程
6.3.3 上海市课程标准、国家课程标准和校本课程标准的比较
6.4 外语教育政策执行现状
6.4.1 政策执行效果
6.4.2 执行者的执行意识和执行行为
6.4.3 执行机构
6.4.4 执行活动
6.4.5 执行资源
6.5 外语教育政策执行现状小结
6.6 影响外语教育政策执行因素推测性分析
6.6.1 问卷量表的维度说明
6.6.2 量表的结构效度分析
6.6.3 问卷量表的内在信度检验
6.6.4 影响因素相关分析
6.6.5 影响因素间的回归分析
6.7 本章小结
第七章 适合我国国情的外语教育政策执行路径
7.1 影响外语教育政策执行的因素讨论
7.1.1 政策本身
7.1.2 政策执行机构
7.1.3 政策执行者
7.1.4 政策执行活动
7.1.5 政策执行资源和政策环境
7.2 适合我国国情的外语教育政策执行路径
7.2.1 合理制定与修订政策内容，加强政策的可操作性
7.2.2 政策执行机构从管理走向治理，提高科学决策能力
7.2.3 加强政策执行的监测和评价
7.2.4 提升政策执行者的专业素养
7.2.5 优化政策执行资源配置和政策执行环境
7.3 本章小结
第八章 结论
8.1 主要研究发现
8.2 研究创新
8.3 研究局限与展望
8.4 研究展望
8.5 本章小结
参考文献
附录
语言教育政策执行现状的调查问卷（第一稿）
上海市外语课程改革现状调查问卷（终稿）
访谈提纲
补充访谈提纲
本文编号：3830346
【文章页数】：264 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
致谢
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究缘起
1.2 研究目的
1.3 核心概念
1.4 研究意义
1.5 研究路径
1.6 论文结构
第二章 文献综述
2.1 语言教育政策研究综述
2.1.1 国内研究综述
2.1.2 国外研究综述
2.2 教育政策执行研究综述
2.2.1 概述
2.2.2 研究主题
2.3 语言教育政策执行研究综述
2.3.1 国内研究综述
2.3.2 国外研究综述
2.4 本章小结
第三章 理论基础
3.1 语言教育政策执行的相关概念
3.1.1 对于政策概念的理解
3.1.2 对于教育政策概念的理解
3.1.3 对于语言政策概念的理解
3.1.4 对于语言教育政策概念的理解
3.2 关于语言教育政策执行的概念
3.2.1 对于政策执行概念的理解
3.2.2 对于教育政策执行概念的理解
3.2.3 语言教育政策执行概念的工作定义
3.3 政策体系构成
3.4 政策执行模式
3.4.1 过程模式
3.4.2 互动模式
3.4.3 循环模式
3.4.4 博弈模式
3.4.5 系统模式
3.4.6 综合模式
3.5 本章小结
第四章 研究设计
4.1 语言教育政策执行的阶段划分
4.2 本研究政策执行分析框架构建
4.2.1 过程模式
4.2.2 系统模式
4.2.3 综合模式
4.2.4 本研究政策执行分析框架
4.3 研究对象
4.3.1 政策
4.3.2 政策执行者
4.4 研究问题和研究方法
4.4.1 研究问题
4.4.2 研究方法
4.5 研究过程
4.5.1 数据收集工具与实施过程
4.5.2 研究的信度与效度
4.6 本章小结
第五章 上海市中小学外语教育政策链分析
5.1 政策背景分析
5.1.1 科教兴国战略
5.1.2 人才强国战略
5.2 政策文本链及政策文本内容分析
5.2.1 国家宏观教育政策分析
5.2.2 上海市基础教育政策分析
5.2.3 上海市基础教育外语教育政策分析
5.3《上海市普通中小学课程方案》政策链衔接性分析
5.3.1 指导思想
5.3.2. 课程理念
5.3.3 课程目标
5.3.4 课程结构
5.3.5 课程标准编制
5.3.6 教材建设
5.3.7 课程实施
5.3.8 课程评价
5.3.9 课程管理
5.3.10 课程保障
5.4 本章小结
第六章 外语教育政策执行现状调查结果与讨论
6.1 调查问卷数据描述性分析
6.2 访谈内容提要
6.2.1 教师A访谈内容提要
6.2.2 教师B访谈内容提要
6.3 书面资料介绍与分析
6.3.1 校本课标简介
6.3.2 校本课标写作部分的制定过程
6.3.3 上海市课程标准、国家课程标准和校本课程标准的比较
6.4 外语教育政策执行现状
6.4.1 政策执行效果
6.4.2 执行者的执行意识和执行行为
6.4.3 执行机构
6.4.4 执行活动
6.4.5 执行资源
6.5 外语教育政策执行现状小结
6.6 影响外语教育政策执行因素推测性分析
6.6.1 问卷量表的维度说明
6.6.2 量表的结构效度分析
6.6.3 问卷量表的内在信度检验
6.6.4 影响因素相关分析
6.6.5 影响因素间的回归分析
6.7 本章小结
第七章 适合我国国情的外语教育政策执行路径
7.1 影响外语教育政策执行的因素讨论
7.1.1 政策本身
7.1.2 政策执行机构
7.1.3 政策执行者
7.1.4 政策执行活动
7.1.5 政策执行资源和政策环境
7.2 适合我国国情的外语教育政策执行路径
7.2.1 合理制定与修订政策内容，加强政策的可操作性
7.2.2 政策执行机构从管理走向治理，提高科学决策能力
7.2.3 加强政策执行的监测和评价
7.2.4 提升政策执行者的专业素养
7.2.5 优化政策执行资源配置和政策执行环境
7.3 本章小结
第八章 结论
8.1 主要研究发现
8.2 研究创新
8.3 研究局限与展望
8.4 研究展望
8.5 本章小结
参考文献
附录
语言教育政策执行现状的调查问卷（第一稿）
上海市外语课程改革现状调查问卷（终稿）
访谈提纲
补充访谈提纲
本文编号：3830346
本文链接：https://www.wllwen.com/shoufeilunwen/rwkxbs/3830346.html
