运动竞赛学视域下江苏省小篮球联赛现状研究
【学位单位】:南京体育学院
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2020
【中图分类】:G841
【部分图文】:
好并运用相关的篮球运动理论知识,再结合前人研究成果和现有问题基础上,提出相应的解决对策,以供有关部门与人员改进小篮球的发展提供有价值的意见。教练员发表科研论文的数量和质量可以反映出篮球教练员的再学习效果。篮球教练员对篮球运动最新规则与小球员的生理特点的理解有助于篮球教练员对篮球运动竞技目标、竞技精神、竞技规则和各种技战术特点与训练指导的实行。小篮球教练员只有对小篮球运动新规则做到熟悉运用,才能充分高效的训练,并能预测赛场上可能出现的各种突发情况正确处置,以确保小球员的良好比赛体验。图3江苏省小篮球联赛教练员论文发表情况表(N=42)从图3可知,江苏省小篮球联赛的教练员科研论文发表整体偏弱,在42名被调查对象中至今尚未发表过科研论文的小篮球教练员占比52.38%,发表过1篇或2篇科研论文的小篮球教练员占比26.19%,发表过3-4篇科研论文的小篮球教练员占比16.67%,而发表5篇以上科研论文的仅占4.76%,这说明小篮球教练员科研意识整体不高,对小篮球运动发展的最新动态关注度不高,并对小篮球运动中出现的新问题缺乏深入思考,小篮球教练员对小篮球问题的碎片化思考,甚或置之不理,都不利于小篮球教练员向着专业化方向发展,不利于提升小篮球教练员的执教能力。因此,在江苏省小篮球教练员队伍中,强化科研意识和鼓励钻研科研,可以促动小篮球教练员的快速成长。表8江苏省小篮球联赛教练员对小篮球规则掌握情况(N=42)程度人数占比精通1228.57%熟练1842.86%较熟悉1023.81%基本掌握24.76%从表8可以获知,江苏省小篮球联赛教练员对小篮球规则的掌握整体较好,其中对小篮球规则“精通”的有12人,占篮球裁判员总数的28.57%,对小篮球规则“熟练”和“较熟练”分别占小篮球教员总数的42.86%和23.81%,?
而是鼓励积极主动人盯人防守。5.4.2.2“全明星赛”规则分析(1)参赛规则三个组别共48支球队,每支球队推选一名球员参加全明星赛。全明星赛分为两队,分别是“勇士队”和“梦想队”。两队进行4v4的比赛,首发队员通过江苏省篮球协会微信公众号的投票推文选拔,由每个组别得票数最高的前8名球员组成。投票截止后,每个组别根据投票数量从多到少进行1-16的排位。参照蛇形排列的原则,根据票数排名进行分队即决定球员是代表“勇士队”还是“梦想队”参加比赛。而得票数最高的两名球员的教练,将作为全明星赛的主教练参赛。图4“全明星赛”阵容示意图由江苏省小篮球联赛“全明星赛”的参赛规则可以得出其具有两个特征:第一个是推广性,江苏省第二届小篮球联赛共48支队伍,共48位小球星,办赛方本着尽可能让更过的孩子参与比赛,但时间有限,便实行投票决定首发阵容。投票制度实行后,各家长便积极转发,具江苏省篮协统计投票人次达到7万多次。第二届较第一届现场观众人数倍增,第一届可能只有球员的父母及爷爷奶奶会到现场观看比赛,第二届实行投票制后会有球员的很多亲戚到现场观看比赛。另一方面需要考虑赞助商的利益需求,通过投票环节的大力转发,商家的宣传效果更好,也更加有利于后期的合作。第二个是交流性,
“投篮之星”图示
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本文编号:2875411
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