英模精神的思想政治教育引导力提升研究

发布时间：2020-11-09 00:00

　　 英模精神教育引导是思想政治教育进行意识形态引导的重要形式和内容。自2011年起,我国相继出台并实施了《英烈褒扬条例》、《中华人民共和国英雄烈士保护法》、《境外烈士纪念设施保护管理方法》,加强对英雄烈士的保护,对英模进行优抚奖励。倡导全社会崇尚、学习、捍卫英雄烈士,维护英雄烈士尊严和合法权益。本研究在思想政治教育引导的大背景下,以英模精神为切入点,对英模精神、英模精神的思想政治教育价值及引导力进行了相关的阐释,论述了在新旧传播机制交替之际及多元文化思潮的冲击下,英模精神的思想政治教育引导力如何提升。基于现实案例的研究,论述了目前英模精神的思想政治教育引导力现状,并结合现实分析了英模精神的思想政治教育引导力趋弱成因,研究探索了如何进一步提升其引导实效。通过对现有的英模精神的思想政治教育引导力全面分析和把握,研究总结了其引导力提升的具体路径。具体研究主要包括以下四个部分:第一章为英模精神内容概述,对英模精神进行了界定,梳理了英模精神的思想政治教育引导力特点和作用。第二章从英模精神的思想政治教育引导力内容表现、传播方式及主要途径、引导群体三个方面进行了进一步的探究。第三章在现状分析的基础上,从引导力内容构成单一、引导和传播机制的不完善以及引导监督反馈有限分析英模精神的思想政治教育引导力趋弱成因。第四章在了解趋弱成因后,针对性地提出提升路径,从引导内容体系构建、健全引导作用机制、完善监督和反馈过程三条路径形成链式的引导作用机制。引导力内容构成的系统性不足,制约了英模精神的进一步引导,影响引导受众的宣传教育实效。提升英模精神的思想政治教育引导力,需要丰富英模精神的思想政治教育引导内容体系;健全英模精神的思想政治教育引导作用机制:完善英模精神后续引导中监督反馈机制,实现引导力的有效提升。
【学位单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2020
【中图分类】：G41
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、选题缘由及价值
        （一）选题依据
        （二）选题价值
    二、研究综述
        （一）国内文献综述
        （二）国外文献综述
        （三）文献评述
    三、研究方法与创新之处
        （一）研究方法
        （二）创新之处
第一章 英模精神思想政治教育引导力的相关概念及特点
    一、英模精神的思想政治教育引导力相关概念
        （一）英模精神
        （二）英模精神的思想政治教育引导力
        （三）英模精神思想政治教育引导力的功能发挥
    二、英模精神的思想政治教育引导力特点
        （一）时代前沿引领
        （二）主流价值引导
        （三）民族特性体现
        （四）大众认同凝聚
    三、英模精神的思想政治教育引导力作用
        （一）个人品格塑造
        （二）家庭家风养成
        （三）社会风气塑造
第二章 英模精神的思想政治教育引导力发展现状
    一、英模精神的思想政治教育引导力内容构成
        （一）英模精神的思想政治教育引导力内容
        （二）英模精神的思想政治教育引导力主要类型
        （三）英模精神的思想政治教育引导力构成核心要素
    二、英模精神的思想政治教育引导力传播途径
        （一）传统思想政治教育引导力的传播途径
        （二）现代新型思想政治教育引导力的传播途径
    三、英模精神的思想政治教育引导对象群体
        （一）家庭群体
        （二）学校群体
第三章 英模精神的思想政治教育引导中存在问题及其成因
    一、英模精神的思想政治教育引导中存在问题
        （一）部分宣传内容同社会现实状况存在差距
        （二）侧重宣传形象同社会多领域发展的不均衡性
    二、英模精神的思想政治教育引导中存在问题成因
        （一）英模形象单一
        （二）英模事迹描述话语体系不完善
        （三）英模精神的思想政治教育引导传播机制不完善
        （四）英模精神的思想政治教育引导力反馈有限
第四章 英模精神的思想政治教育引导力提升路径
    一、丰富英模精神的思想政治教育引导内容体系
        （一）系统化构建英模精神内容
        （二）完善英模形象的确立原则
        （三）全面选取英模形象
    二、健全英模精神的思想政治教育引导作用机制
        （一）规范教育主体的引导职责
        （二）扩展多途径宣传
        （三）细分教育受众对象群体
    三、完善英模精神的思想政治教育引导力宣传监督反馈机制
        （一）推进社会监督平台建设
        （二）加强反馈环节环节建设
结语
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果
致谢

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