大学生群体对武术认知的研究

发布时间：2020-12-05 12:20

　　武术是中华优秀传统文化之一,它具有深厚的文化底蕴和以武育人的教育价值。近现代以来,武术在西方竞技体育的冲击下,出现“体育化”“程式化”的“脱本”现象,导致大学生群体对武术认知出现误读。文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对大学生群体的武术认知现状进行分析,重点运用了问卷调查法对大学生群体武术习练兴趣、武术基本内容和武术价值功能的认知程度进行分析,总结出影响大学生武术习练兴趣的主要原因,为提高大学生群体对武术认知提供有益的参考。研究结果如下:1.在武术习练兴趣上,练过武术的大学生在学习武术兴趣上高于没有练过武术的大学生,经常接触武术、受武术文化熏陶有利于提升习练武术兴趣,增强大学生的自我行为控制。2.在不同习武年限上,大学生的习练年限时长直接影响大学生对武术文化的了解。习练年限越长的大学生对喜欢武术的程度、用武术进行锻炼以及对武术文化的了解程度具有显著性差异,在自身行为思想上没有显著性差异。3.在不同武术运动等级上,有武术运动等级的大学生在自身行为思想上高于无运动等级的大学生,武术运动等级越高对大学生武术喜欢程度和锻炼方式越好。4.在不同学历水平上,学历水平越高的大学生在武... 

【文章来源】：武汉体育学院湖北省

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一. 绪论
    （一） 问题的提出
    （二） 课题研究的背景和意义
        1. 研究背景
        2. 研究意义
        3. 研究假设
        4. 研究创新点
二. 研究综述
    （一） 研究的相关概念界定
        1. 武术
        2. 大学生群体
        3. 认知
        4. 武术认知
    （二） 相关研究综述
        1. 有关民族文化与武术认知的研究综述
        2. 有关教育与武术认知的研究综述
        3. 有关武术认知的研究综述
        4. 研究小结
三. 研究对象与研究方法
    （一） 研究对象
    （二） 研究方法
        1. 文献资料法
        2. 访谈法
        3. 问卷调查法
        4. 数理统计法
四. 结果与分析
    （一） 大学生群体对武术习练兴趣影响因素的整体分析
        1. 对学习武术兴趣的整体差异分析
        2. 性别对武术习练兴趣的差异分析
        3. 不同习武年限对武术习练兴趣的差异分析
        4. 不同武术运动等级对武术习练兴趣的差异分析
        5. 不同学历水平对武术习练兴趣的差异分析
        6. 影响大学生群体武术习练兴趣的个体差异分析
    （二） 大学生群体对武术认知程度的分析
        1. 大学生群体对武术整体性的认知
        2. 大学生群体对武术的认知途径
        3. 大学生群体对武术源起的认知
        4. 大学生群体对武术别名的认知
        5. 大学生群体对武术内容的认知
        6. 大学生群体对武术运动形式的认知
        7. 大学生群体对武术项目的认知
    （三） 大学生群体对武术价值认知的分析
        1. 大学生群体对武术功能价值的认知
        2. 大学生群体对武术技击价值的认知
        3. 大学生群体对武术健身价值的认知
        4. 大学生群体对武术观赏价值的认知
        5. 大学生群体对武术教育价值的认知
        6. 大学生群体对武术文化价值的认知
五. 结论与建议
    （一） 结论
    （二） 建议
参考文献
附录
    附件1
    附件2
    附件3
攻读学位期间发表的学术论文
致谢



本文编号：2899443