关于城市留守儿童的公益广告设计
发布时间：2020-12-12 02:59
在经济迅猛增长的中国,社会不断前进发展,同时产生了一些不可避免的问题。其中因工作或种种原因导致父母与子女的分离或分居,是许多城市家庭不可避免的生活状态。因此,城市留守儿童的数量近些年有急剧增长的趋势,与此同时,童年是一个人成长成人的关键时期,一旦父母中的任何一方长期离开家庭生活,都会对儿童的心理和生活带来一定的影响,导致儿童产生叛逆、孤独、偏激等消极情绪。但是众多的城市父母并未意识到这个问题的严重性,因此需要通过广而告之的方式提醒家长。在本次研究中,使用家庭动力绘画测验法为主要调研方法,得到城市留守儿童在线条、色彩、构图等绘画语言中体现的情绪表达特征。选取动态图形短视频为创作媒介,将城市留守儿童的绘画语言经过艺术视知觉与色彩心理学理论的分析,在动态图形视频短片中进行再现,创作出令观者产生较强共情的公益广告作品,引起家长乃至大众对城市留守儿童的正视与重视,从而达到改善城市留守儿童消极情绪的目的。在设计实践中,以《失衡乐园》为案例,证实动态图形传达儿童情绪的可能性,同时通过整理城市留守儿童情绪的表达方式,提出情绪表达特征与绘画语言特点在动态图形中的设计方法,期望为今后城市留守儿童的公益广告...
【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】：40 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
1城市留守儿童动态公益广告截图来源：优酷视频
关于城市留守儿童的公益广告设计9术教育家罗恩菲尔德的线性发展理论中将儿童的绘画发展分成了六个阶段（如图2.1.2），儿童绘画发展各个时期的特点将作为笔者确定调查研究的城市留守儿童年龄范围的主要参考理论。图2.1.2罗恩菲尔德儿童绘画发展阶段图来源：笔者自绘处于涂鸦期的0-4岁的儿童，绘画是一种无控制的涂抹，对于此次研究的参考意义不大；11-18岁的儿童已进入较为理性的绘画阶段，展现出一定的刻板性，同时有一定数量的儿童已经过绘画培训，以上因素对调研结果存在一定的干扰，并非最适合进行绘画语言和情绪表达研究的年龄段。而4-11岁这个时期的儿童对事物有了一定自己的认识，且能够主观地通过绘画来表达自己的情绪与观点，这个时期也是儿童个性特征及社会能力培养的重要阶段，更能够反映出他们在成长阶段所面临的系列问题。
硕士学位论文14①画中出现的人物与你的关系以及他们在画面中出现的顺序②描述每个人的动作③画中发生的事情以及地点④对每个人的看法和感情⑤是否有遗漏的家人，是谁，为什么没有出现在画面中⑥现在生活的家庭中最喜欢的是谁，和他相处的时候做些什么事情图3.1.1-1正在进行家庭动力绘画测验的儿童来源：笔者自摄本次测验的城市留守儿童样本来自长沙市内生活的4-11岁的儿童，共26人进行家庭动力绘画测验，收到26份儿童绘画作品，其中男生11人，女生15人。城市留守儿童的形成一般是由父母的工作地点而造成的，此次调研的儿童中大多数与母亲一起生活，其中有两名儿童并未与父母当中任意一方生活，而是被寄养在亲戚家，一名父母皆在省外工作，另一名儿童对于父母的情况完全不知情。儿童在绘画过程中不受外界的影响，以期儿童创作出最能表达自我内心情感与感受的绘画作品。笔者将通过收集到的儿童绘画作品结合访谈与问卷所得到的的信息进行具体的关于画面的分析。图3.1.1-2接受调研的城市留守儿童基本情况来源：笔者自绘3.1.2城市留守儿童绘画分析众所周知，在一副绘画的画面中基本的三要素为：线条、色彩和构图。平滑或粗糙，强烈或柔弱的线条；强烈或平淡，温暖或寒冷的色彩；构图的大小，位置摆放，三要素在千变万化的组合中传达了多种多样的信息，并且绘画者的情绪、经历、想象也都在绘画过程中无意识的直接表达了出来。
【参考文献】：
期刊论文
[1]“动与静”——论MG动画视觉传播价值[J]. 尚瑞. 艺术教育. 2017(15)
[2]浅谈Motion Graphic动画制作[J]. 沈吉锋,徐军,李康,杨克. 知识文库. 2015(24)
[3]当今动漫广告创意与表现的再思考[J]. 马振龙,车逸. 装饰. 2013(09)
[4]我国农村留守儿童生存和发展基本状况——基于第六次人口普查数据的分析[J]. 段成荣,吕利丹,郭静,王宗萍. 人口学刊. 2013(03)
[5]确定的实践和不确定的解读——“Motion Graphics”概念解析[J]. 童江涛. 艺术百家. 2012(02)
[6]论儿童艺术的情感与形式发展阶段[J]. 包玉姣. 教育导刊(幼儿教育). 2009(07)
[7]情感设计与人本设计[J]. 李征. 装饰. 2004(06)
硕士论文
[1]基于城市留守儿童情感需求的亲子数字游戏设计研究[D]. 李洋.江南大学 2017
[2]Motion Graphic在视觉传达中的应用研究[D]. 郭军正.中国美术学院 2016
[3]论动态图形（motion graphic）设计中图形符号的语义表达[D]. 章晔.浙江工业大学 2015
[4]城市留守儿童的教育诉求[D]. 程秀丹.东北师范大学 2012
本文编号：2911727
【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】：40 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
1城市留守儿童动态公益广告截图来源：优酷视频
关于城市留守儿童的公益广告设计9术教育家罗恩菲尔德的线性发展理论中将儿童的绘画发展分成了六个阶段（如图2.1.2），儿童绘画发展各个时期的特点将作为笔者确定调查研究的城市留守儿童年龄范围的主要参考理论。图2.1.2罗恩菲尔德儿童绘画发展阶段图来源：笔者自绘处于涂鸦期的0-4岁的儿童，绘画是一种无控制的涂抹，对于此次研究的参考意义不大；11-18岁的儿童已进入较为理性的绘画阶段，展现出一定的刻板性，同时有一定数量的儿童已经过绘画培训，以上因素对调研结果存在一定的干扰，并非最适合进行绘画语言和情绪表达研究的年龄段。而4-11岁这个时期的儿童对事物有了一定自己的认识，且能够主观地通过绘画来表达自己的情绪与观点，这个时期也是儿童个性特征及社会能力培养的重要阶段，更能够反映出他们在成长阶段所面临的系列问题。
硕士学位论文14①画中出现的人物与你的关系以及他们在画面中出现的顺序②描述每个人的动作③画中发生的事情以及地点④对每个人的看法和感情⑤是否有遗漏的家人，是谁，为什么没有出现在画面中⑥现在生活的家庭中最喜欢的是谁，和他相处的时候做些什么事情图3.1.1-1正在进行家庭动力绘画测验的儿童来源：笔者自摄本次测验的城市留守儿童样本来自长沙市内生活的4-11岁的儿童，共26人进行家庭动力绘画测验，收到26份儿童绘画作品，其中男生11人，女生15人。城市留守儿童的形成一般是由父母的工作地点而造成的，此次调研的儿童中大多数与母亲一起生活，其中有两名儿童并未与父母当中任意一方生活，而是被寄养在亲戚家，一名父母皆在省外工作，另一名儿童对于父母的情况完全不知情。儿童在绘画过程中不受外界的影响，以期儿童创作出最能表达自我内心情感与感受的绘画作品。笔者将通过收集到的儿童绘画作品结合访谈与问卷所得到的的信息进行具体的关于画面的分析。图3.1.1-2接受调研的城市留守儿童基本情况来源：笔者自绘3.1.2城市留守儿童绘画分析众所周知，在一副绘画的画面中基本的三要素为：线条、色彩和构图。平滑或粗糙，强烈或柔弱的线条；强烈或平淡，温暖或寒冷的色彩；构图的大小，位置摆放，三要素在千变万化的组合中传达了多种多样的信息，并且绘画者的情绪、经历、想象也都在绘画过程中无意识的直接表达了出来。
【参考文献】：
期刊论文
[1]“动与静”——论MG动画视觉传播价值[J]. 尚瑞. 艺术教育. 2017(15)
[2]浅谈Motion Graphic动画制作[J]. 沈吉锋,徐军,李康,杨克. 知识文库. 2015(24)
[3]当今动漫广告创意与表现的再思考[J]. 马振龙,车逸. 装饰. 2013(09)
[4]我国农村留守儿童生存和发展基本状况——基于第六次人口普查数据的分析[J]. 段成荣,吕利丹,郭静,王宗萍. 人口学刊. 2013(03)
[5]确定的实践和不确定的解读——“Motion Graphics”概念解析[J]. 童江涛. 艺术百家. 2012(02)
[6]论儿童艺术的情感与形式发展阶段[J]. 包玉姣. 教育导刊(幼儿教育). 2009(07)
[7]情感设计与人本设计[J]. 李征. 装饰. 2004(06)
硕士论文
[1]基于城市留守儿童情感需求的亲子数字游戏设计研究[D]. 李洋.江南大学 2017
[2]Motion Graphic在视觉传达中的应用研究[D]. 郭军正.中国美术学院 2016
[3]论动态图形（motion graphic）设计中图形符号的语义表达[D]. 章晔.浙江工业大学 2015
[4]城市留守儿童的教育诉求[D]. 程秀丹.东北师范大学 2012
本文编号：2911727
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