公共管理理论视角下江西省民办高校学生干部队伍建设研究
发布时间：2020-12-14 18:45
学生干部队伍建设是高校学生管理中的重要内容,在以往的民办高校发展过程中,大部分民办高校都是参照公办高校的管理模式进行学生管理。但随着近年来我国民办高校的快速发展,在高校建设中的影响越来越大,很多高校都办出了各自的特色。民办高校与公办高校之间的发展模式及战略正在逐渐区分开来,在很多发展与管理方面,传统的照搬公办高校的做法依然不合适。在民办高校的快速发展过程中,各大民办高校之间的竞争也越来越激烈。所以,在学生干部队伍建设方面,也慢慢突显出一些问题,想要在激烈的竞争中获得胜利,民办高校有必要对此进行探索创新。本文以公共管理理论为视角,运用所学理论知识,结合走访调查、逻辑分析等研究方法,对江西省民办高校学生干部队伍建设问题展开分析,从而进一步针对存在的问题,探究问题成因,提出针对性的对策。研究表明,江西民办高校学生干部队伍建设存在的问题主要体现为学生干部队伍建设缺乏专业性、管理理念缺乏服务意识、对学生干部的培养投入较少三大问题。基于此,本文结合所学公共管理理论知识,提出了提升学生干部队伍建设工作的专业性、创新管理模式,加强服务意识、加大学生干部培养投入等若干针对性的对策。
【文章来源】： 路丕军 江西师范大学
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
关于干部会议与自身安排冲突时学生做法的调查情况
公共管理理论视角下江西省民办高校学生干部队伍建设研究23图3-7关于干部会议与自身安排冲突时学生做法的调查情况（三）学生干部队伍的工作效率情况关于工作效率方面，高校主要分为两大类情况。一是实行学业优先考核机制的民办高校，这类民办高校的学生干部一般主要精力放在学习上，用于工作的时间较少。所以，那些能够把握学业与工作平衡的学生干部会表现出特别优秀的工作效率，做事有条不紊、逻辑清晰、快捷有效。而对于那些不能够把握平衡的学生干部来讲，大部分已经没有了最初的工作积极性，只保留着应付工作的状态。这一部分学生干部的工作效率相比而言，差异特别明显，在工作方面没有任何大的创新和建树。在这种情况下，就容易产生工作效率两极分化的现象。二是实行工作优先考核机制的民办高校，这类民办高校的学生干部一般思想比较独立、自由，在工作实践中大部分人都能充分发挥出自己的才能，表现出较高的工作效率。在这种情况下，通常学生干部的工作效率综合水平都较高，学生干部之间差异性不大，两极分化现象不明显。在关于民办高校学生干部工作效率的情况调查中，结果显示，接受问卷调查的500名学生中有196名认为只有少部分学生干部工作效率高，大部分学生干部工作效率低下，有103名认为高低各半，没有明显的区分。而认为学生干部工作效率都非常高的只有41名同学。具体情况如下图3-8所示。图3-8关于高校学生干部工作效率的调查情况都非常低少部分高，大部分··高低各半都非常高大部分高，少部分··
硕士学位论文24（四）学生干部队伍的综合素质情况关于学生干部队伍的综合素质情况，本次研究一方面从班干部、学生会干部、社团干部、共青团干部四个方面入手进行了访问调查；另一方面通过调查问卷的方式开展调查。在被访问的20所江西民办高校中，有12所高校的相关领导认为班干部的综合素质都普遍高于学生会干部、社团干部、共青团干部，主要体现在班干部基本上都是学业与班级工作双优的代表，而学生会干部、社团干部、共青团干部等难达到学业与工作的双优标准。有4所高校的相关领导表示学校社团的干部综合素质普遍高于其他学生组织。出现这样现象的原因主要是这4所高校的办学特色与培养学生实践能力的思想比较贴切，营造了良好的实践氛围，促使更多学生加入到社团中，并且特别重视自身在社团的发展。还有4所高校的相关领导表示对于学生干部队伍的综合素质培养这一块重视程度相对较轻，投入精力不多，在各个学生组织中，学生干部队伍的综合素质相差不大。根据问卷调查的结果显示，在调查的500名学生中，认为高校学生干部综合素质较低的人数最多，有172名，认为学生干部综合素质一般的有134名，其次觉得学生干部综合素质非常低的有92名，而觉得学生干部素质较高的只有81名，觉得素质非常高的仅有21名。具体情况如下图3-9所示。图3-9关于高校学生干部综合素质的调查情况3.2江西民办高校学生干部队伍建设存在的问题本章节通过对江西民办高校学生干部队伍建设现状的了解，以相关走访与问卷调查获取的数据为依据，运用逻辑分析等方法，总结出江西民办高校学生干部队伍建设存在的四大问题。3.2.1学生干部队伍结构不合理（一）学生干部总量比例偏高江西民办高校大部分的班级人数在35-50人之间，而现在的班级干部岗位设
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈民办高校大学生学生干部队伍的人才培养与建设[J]. 王晓妍. 劳动保障世界. 2019(29)
[2]公共部门人力资源管理激励机制探析[J]. 郭辉. 商讯. 2019(26)
[3]民办高校学生干部激励机制的研究[J]. 徐玲,张佩冉. 东方企业文化. 2019(S2)
[4]公共部门人力资源管理激励机制研究[J]. 张欣. 现代商贸工业. 2019(13)
[5]基于人力资源管理视角下的高校学生干部队伍建设探究[J]. 周俊玲. 才智. 2019(08)
[6]民办高校大学生干部队伍建设模式创新研究[J]. 武蓓蓓. 大众文艺. 2019(04)
[7]民办高校学生干部责任感提升路径探讨[J]. 贾美红. 才智. 2019(05)
[8]浅析如何培养民办高校学生干部[J]. 程龙. 才智. 2019(05)
[9]浅谈民办高校学生干部培养存在的问题及对策分析[J]. 吴爽,张佳惠. 教育现代化. 2019(06)
[10]民办高职院校学生工作管理效能提升研究——基于精细化管理理论[J]. 苏琼瑶. 太原城市职业技术学院学报. 2018(12)
硕士论文
[1]民办高校学生干部培养模式优化研究[D]. 刘珊.湘潭大学 2017
本文编号：2916839
【文章来源】： 路丕军 江西师范大学
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
关于干部会议与自身安排冲突时学生做法的调查情况
公共管理理论视角下江西省民办高校学生干部队伍建设研究23图3-7关于干部会议与自身安排冲突时学生做法的调查情况（三）学生干部队伍的工作效率情况关于工作效率方面，高校主要分为两大类情况。一是实行学业优先考核机制的民办高校，这类民办高校的学生干部一般主要精力放在学习上，用于工作的时间较少。所以，那些能够把握学业与工作平衡的学生干部会表现出特别优秀的工作效率，做事有条不紊、逻辑清晰、快捷有效。而对于那些不能够把握平衡的学生干部来讲，大部分已经没有了最初的工作积极性，只保留着应付工作的状态。这一部分学生干部的工作效率相比而言，差异特别明显，在工作方面没有任何大的创新和建树。在这种情况下，就容易产生工作效率两极分化的现象。二是实行工作优先考核机制的民办高校，这类民办高校的学生干部一般思想比较独立、自由，在工作实践中大部分人都能充分发挥出自己的才能，表现出较高的工作效率。在这种情况下，通常学生干部的工作效率综合水平都较高，学生干部之间差异性不大，两极分化现象不明显。在关于民办高校学生干部工作效率的情况调查中，结果显示，接受问卷调查的500名学生中有196名认为只有少部分学生干部工作效率高，大部分学生干部工作效率低下，有103名认为高低各半，没有明显的区分。而认为学生干部工作效率都非常高的只有41名同学。具体情况如下图3-8所示。图3-8关于高校学生干部工作效率的调查情况都非常低少部分高，大部分··高低各半都非常高大部分高，少部分··
硕士学位论文24（四）学生干部队伍的综合素质情况关于学生干部队伍的综合素质情况，本次研究一方面从班干部、学生会干部、社团干部、共青团干部四个方面入手进行了访问调查；另一方面通过调查问卷的方式开展调查。在被访问的20所江西民办高校中，有12所高校的相关领导认为班干部的综合素质都普遍高于学生会干部、社团干部、共青团干部，主要体现在班干部基本上都是学业与班级工作双优的代表，而学生会干部、社团干部、共青团干部等难达到学业与工作的双优标准。有4所高校的相关领导表示学校社团的干部综合素质普遍高于其他学生组织。出现这样现象的原因主要是这4所高校的办学特色与培养学生实践能力的思想比较贴切，营造了良好的实践氛围，促使更多学生加入到社团中，并且特别重视自身在社团的发展。还有4所高校的相关领导表示对于学生干部队伍的综合素质培养这一块重视程度相对较轻，投入精力不多，在各个学生组织中，学生干部队伍的综合素质相差不大。根据问卷调查的结果显示，在调查的500名学生中，认为高校学生干部综合素质较低的人数最多，有172名，认为学生干部综合素质一般的有134名，其次觉得学生干部综合素质非常低的有92名，而觉得学生干部素质较高的只有81名，觉得素质非常高的仅有21名。具体情况如下图3-9所示。图3-9关于高校学生干部综合素质的调查情况3.2江西民办高校学生干部队伍建设存在的问题本章节通过对江西民办高校学生干部队伍建设现状的了解，以相关走访与问卷调查获取的数据为依据，运用逻辑分析等方法，总结出江西民办高校学生干部队伍建设存在的四大问题。3.2.1学生干部队伍结构不合理（一）学生干部总量比例偏高江西民办高校大部分的班级人数在35-50人之间，而现在的班级干部岗位设
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈民办高校大学生学生干部队伍的人才培养与建设[J]. 王晓妍. 劳动保障世界. 2019(29)
[2]公共部门人力资源管理激励机制探析[J]. 郭辉. 商讯. 2019(26)
[3]民办高校学生干部激励机制的研究[J]. 徐玲,张佩冉. 东方企业文化. 2019(S2)
[4]公共部门人力资源管理激励机制研究[J]. 张欣. 现代商贸工业. 2019(13)
[5]基于人力资源管理视角下的高校学生干部队伍建设探究[J]. 周俊玲. 才智. 2019(08)
[6]民办高校大学生干部队伍建设模式创新研究[J]. 武蓓蓓. 大众文艺. 2019(04)
[7]民办高校学生干部责任感提升路径探讨[J]. 贾美红. 才智. 2019(05)
[8]浅析如何培养民办高校学生干部[J]. 程龙. 才智. 2019(05)
[9]浅谈民办高校学生干部培养存在的问题及对策分析[J]. 吴爽,张佳惠. 教育现代化. 2019(06)
[10]民办高职院校学生工作管理效能提升研究——基于精细化管理理论[J]. 苏琼瑶. 太原城市职业技术学院学报. 2018(12)
硕士论文
[1]民办高校学生干部培养模式优化研究[D]. 刘珊.湘潭大学 2017
本文编号：2916839
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