M学校初中新诗教学中审美教育现状及改进对策研究
发布时间：2021-02-06 22:35
《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出语文课程的基本理念之一就是要“全面提高学生的语文素养”、“通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格”。新诗作为中国近百年来优秀文化的载体,以优美的文字和深刻的思想启迪着一代又一代人。因此,挖掘新诗中蕴涵的审美教育资源就为新诗审美教学奠定了基础。初中新诗教学应该充分利用这些美育资源对学生进行审美渗透,以促进学生的全面发展。论文绪论主要阐述了本论题研究的缘起,概括该领域的研究现状,并对核心概念进行了阐述。第一章对初中新诗教学活动中的审美教育进行分析,阐述了新诗教学目标及新诗教学与审美教育的关系,挖掘了初中语文教材中所蕴含的新诗审美要素,在此基础上,说明了初中新诗教学中开展审美教育的必要性。第二章对初中新诗审美教育的现状展开调查并挖掘存在的问题。基于对M中学师生的了解,设置了学生问卷和教师访谈,根据调查结果分析了初中新诗教学中审美教育存在的问题,其主要体现在四方面:学生肯定新诗审美价值,但缺乏学习兴趣;教师重视思想内容的讲解,却淡漠情感渲染;教师在教学方法偏重单一的解释分析,忽视了用...
【文章来源】：中央民族大学北京市 211工程院校 985工程院校
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－２学生阅读新诗的感受??
问卷调查。期间，笔者还访谈了该校３名资历不同的语文教师和９名学生。??第二节初中新诗教学中审美教育的现状及问题??虽然在理论上己经明确了审美教育与新诗教学之间极为紧密的联系，但是通过对北??京市Ｍ学校师生进行“初中审美教育情况调查”可以发现，在实际的教学过程中，新诗审??美教育的落实却面临着尴尬的困境。调研过程中随机抽取该校２１０名初中生进行问卷调??查，调查的时间为２０１９年９月至１１月，期间统计有效问卷为１９５份，有效率为９３％。??笔者通过问卷调查以及对教师的访谈发现，初中新诗教学中的审美教育均存在一些问题，??笔者将发现的这些问题做了以下归纳分析：??一、肯定新诗价值，缺乏学习兴趣??（ａ）?６〇％???—－—?（ｂ）?６０％?—－????—￣￣￣—???５９％?１［｜｜｜｜｜｜｜｜１?—??５０％?一．．．．．．—?—”…－?－?－?－?－???ＨＨ?４３．６％??機－ｊ??概１?ｆ???３０％???３０％?灣????２０％?——?＊８％??２０％?＼——???１〇％??〇％?ｎａａ?巧―＇續??—??〇〇／〇?ｖ?＾???小说?散文?戏剧?诗歌?游典诗歌?新诗?外＿诗歌都不霧欢??图２－１?（ａ）学生最喜欢的文学样式占比（ｂ）学生最喜欢的诗歌类型占比??？＇１１％?（??３０％??？能ｄ并休公到ｊｃ独獅艺不魅力??■＇?一１：■搬??图２－２学生阅读新诗的感受??图１调查结果显示：对于几类主要的文学样式，最受学生喜欢的是小说，比例占５０％，??２３??
二、重视思想内容，淡漠情感渲染??４〇．〇％??．．．．．．＾７：９＾??３５－０％??３３３％???麵??■—??臟??一??娜?＿？一??１５．０％?????—??謂??ｌｏ．ｏ％?—＾ｒ：；邊；漏??ＩＷＢＨｉ?—??ｒｎｍｍ?Ｂｌｌｌｉｌ?ｌ＾ｊ??〇．〇％?——赚Ｓ３————??新诗背墙?清感繪．染?康楗分折?归纳主题思想??图２－３教师讲授新诗时对内容的偏重??６０，０％????４９．７％??５０．０％?????４０．０％?????遍——幽??２０．０％?—?３；－／＇????Ｍ?＾??麵一一一???議?７＾ｍ?、??妗常?偶尔?几ｆ？不?从不??图２－４教师讲授新诗时通过朗诵、吟唱等方式使学生达到情感共鸣的频率??２５??
【参考文献】：
期刊论文
[1]中学语文新诗教学策略探究[J]. 杨红,张婧. 语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2020(02)
[2]初中现代诗歌教学三事：读、品、写——以《乡愁》教学为例[J]. 蔡依. 名师在线. 2019(24)
[3]新时代美育的价值意蕴及其实现[J]. 王希. 中学政治教学参考. 2019(09)
[4]新诗教学的突围之道[J]. 张丽峰. 中学语文教学参考. 2018(23)
[5]新媒体时代诗歌类微信公众号发展思考——以“为你读诗”为例[J]. 王雅欣. 视听. 2018(06)
[6]中学新诗审美教学的思考[J]. 张玉花. 语文教学之友. 2018(02)
[7]当代新诗教育现状及反思——论罗振亚的新诗教育[J]. 杨亮. 社会科学动态. 2018(01)
[8]新诗教学学生兴趣牧养摭谈[J]. 赵宗梅,汲安庆. 语文教学通讯. 2017(29)
[9]探讨审美教育在初中语文新诗教学中的运用[J]. 张惠春. 西部素质教育. 2017(09)
[10]抓住新诗的特质教学[J]. 何郁. 语文建设. 2016(07)
硕士论文
[1]审美素养下高中现代诗歌教学研究[D]. 佟浩明.鞍山师范学院 2018
[2]高中语文中国新诗教学的审美缺失与回归[D]. 李瑞华.内蒙古师范大学 2007
本文编号：3021203
【文章来源】：中央民族大学北京市 211工程院校 985工程院校
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－２学生阅读新诗的感受??
问卷调查。期间，笔者还访谈了该校３名资历不同的语文教师和９名学生。??第二节初中新诗教学中审美教育的现状及问题??虽然在理论上己经明确了审美教育与新诗教学之间极为紧密的联系，但是通过对北??京市Ｍ学校师生进行“初中审美教育情况调查”可以发现，在实际的教学过程中，新诗审??美教育的落实却面临着尴尬的困境。调研过程中随机抽取该校２１０名初中生进行问卷调??查，调查的时间为２０１９年９月至１１月，期间统计有效问卷为１９５份，有效率为９３％。??笔者通过问卷调查以及对教师的访谈发现，初中新诗教学中的审美教育均存在一些问题，??笔者将发现的这些问题做了以下归纳分析：??一、肯定新诗价值，缺乏学习兴趣??（ａ）?６〇％???—－—?（ｂ）?６０％?—－????—￣￣￣—???５９％?１［｜｜｜｜｜｜｜｜１?—??５０％?一．．．．．．—?—”…－?－?－?－?－???ＨＨ?４３．６％??機－ｊ??概１?ｆ???３０％???３０％?灣????２０％?——?＊８％??２０％?＼——???１〇％??〇％?ｎａａ?巧―＇續??—??〇〇／〇?ｖ?＾???小说?散文?戏剧?诗歌?游典诗歌?新诗?外＿诗歌都不霧欢??图２－１?（ａ）学生最喜欢的文学样式占比（ｂ）学生最喜欢的诗歌类型占比??？＇１１％?（??３０％??？能ｄ并休公到ｊｃ独獅艺不魅力??■＇?一１：■搬??图２－２学生阅读新诗的感受??图１调查结果显示：对于几类主要的文学样式，最受学生喜欢的是小说，比例占５０％，??２３??
二、重视思想内容，淡漠情感渲染??４〇．〇％??．．．．．．＾７：９＾??３５－０％??３３３％???麵??■—??臟??一??娜?＿？一??１５．０％?????—??謂??ｌｏ．ｏ％?—＾ｒ：；邊；漏??ＩＷＢＨｉ?—??ｒｎｍｍ?Ｂｌｌｌｉｌ?ｌ＾ｊ??〇．〇％?——赚Ｓ３————??新诗背墙?清感繪．染?康楗分折?归纳主题思想??图２－３教师讲授新诗时对内容的偏重??６０，０％????４９．７％??５０．０％?????４０．０％?????遍——幽??２０．０％?—?３；－／＇????Ｍ?＾??麵一一一???議?７＾ｍ?、??妗常?偶尔?几ｆ？不?从不??图２－４教师讲授新诗时通过朗诵、吟唱等方式使学生达到情感共鸣的频率??２５??
【参考文献】：
期刊论文
[1]中学语文新诗教学策略探究[J]. 杨红,张婧. 语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2020(02)
[2]初中现代诗歌教学三事：读、品、写——以《乡愁》教学为例[J]. 蔡依. 名师在线. 2019(24)
[3]新时代美育的价值意蕴及其实现[J]. 王希. 中学政治教学参考. 2019(09)
[4]新诗教学的突围之道[J]. 张丽峰. 中学语文教学参考. 2018(23)
[5]新媒体时代诗歌类微信公众号发展思考——以“为你读诗”为例[J]. 王雅欣. 视听. 2018(06)
[6]中学新诗审美教学的思考[J]. 张玉花. 语文教学之友. 2018(02)
[7]当代新诗教育现状及反思——论罗振亚的新诗教育[J]. 杨亮. 社会科学动态. 2018(01)
[8]新诗教学学生兴趣牧养摭谈[J]. 赵宗梅,汲安庆. 语文教学通讯. 2017(29)
[9]探讨审美教育在初中语文新诗教学中的运用[J]. 张惠春. 西部素质教育. 2017(09)
[10]抓住新诗的特质教学[J]. 何郁. 语文建设. 2016(07)
硕士论文
[1]审美素养下高中现代诗歌教学研究[D]. 佟浩明.鞍山师范学院 2018
[2]高中语文中国新诗教学的审美缺失与回归[D]. 李瑞华.内蒙古师范大学 2007
本文编号：3021203
本文链接：https://www.wllwen.com/shoufeilunwen/shuoshibiyelunwen/3021203.html
