在美留学生的媒介使用与社会融合 ——以美国堪萨斯大学留学生为例

发布时间：2021-04-11 07:48

　　目前,美国在全球所拥有的留学生数量依旧遥遥领先。伴随着“独在异乡为异客”的境况,在美留学生的忧郁症、焦虑症等心理疾病也随之而来。传统媒体和社交媒体给留学生们带来的到底是更自闭的生活,还是成为帮助他们融入当地社会的中介?媒介的类型和内容是否会产生不同的影响?为回答以上问题,笔者对在美留学生的媒介使用和社会融合展开研究。本研究以传播学的媒介培养理论和社会学的社会融合理论为指导,采用定量研究的问卷调查法,先对在美留学生的东道国传统媒体、社交媒体,本国的传统媒体、社交媒体的使用情况,以及社会融合的关系融合、参与融合、感知融合三个维度进行了测量,然后利用数据软件STATA进行了相关性和回归分析,探究了各个媒介和社会融合的关系。研究发现,在控制人口变量的条件下,在美留学生的媒介使用与其社会融合具有一定的关系。其中东道国的社交媒体尤为显著,换言之,使用美国的社交媒体越频繁,社会融合程度越高;在传统媒体方面,观看东道国的电视也与其社会融合呈现正相关,然而观看本国电视对其社会融合具有负相关,甚至超过观看东道国电视的正相关程度;观看本国和东道国电影与社会融合没有显著的关系,这从一定的程度上反映了电影这一媒... 

【文章来源】：上海外国语大学上海市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

观看本国和东道国电影的频率

观看本国和东道国的电视节目频率如图4.2所示,横坐标为观看电视节目的频率,纵坐标为人数所占百分比。其中从来不看本国和东道国电视的在美留学生各占25%左右。在观看本国电视和东道国电视的在美留学生中,都有超过15%的留学生每周花费3-5小时。观看本国电视的人数在每月3小时内和每周6小时以上多于观看东道国电视的人数。将在美留学生对东道国电影、电视的内容选择进行累计加分后得出表4.3,可见在影视内容观看的选择上,在美留学生选择观看美国电影的类型主要为动作片、喜剧、以及科幻片,选择观看美国电视节目的类型主要为情景喜剧、脱口秀、剧情类。

【参考文献】：
期刊论文
[1]社会融合的理论类型和政策实践原则[J]. 丁宇,姜丹.  学习与实践. 2019(03)
[2]农村随迁老人的社会融入研究[J]. 靳小怡,刘妍珺.  西安交通大学学报(社会科学版). 2019(02)
[3]电影艺术与电视艺术差异分析[J]. 司旭.  才智. 2019(03)
[4]社会弹性与农民工的城市社会融合[J]. 徐延辉,邱啸.  吉林大学社会科学学报. 2019(01)
[5]活动空间视角下广州市穆斯林女性的社会融入[J]. 王苑,文萍,周素红.  世界地理研究. 2018(06)
[6]国际移民的社会融入研究——以上海为例[J]. 姚烨琳,张海东.  学习与探索. 2018(06)
[7]西安市随迁老人社会融入的影响因素[J]. 段良霞,景晓芬.  中国老年学杂志. 2018(06)
[8]异地高考政策与随迁子女社会融入[J]. 吕慈仙.  教育科学研究. 2018(02)
[9]中文电影对留学生跨文化交际能力的培养[J]. 王悦欣,杨璇羽.  短篇小说(原创版). 2016(20)
[10]社交媒体对人际关系的影响作用[J]. 孙旭雪,李娇.  新闻研究导刊. 2015(19)

博士论文
[1]新生代农民工社会融入问题研究[D]. 张传慧.北京林业大学 2013

硕士论文
[1]随迁老人微信使用与其城市融入的关系研究[D]. 顾煜桓.深圳大学 2018
[2]社交媒体的使用对留美国际学生文化适应的影响：涵化理论的应用[D]. 李婷.吉林大学 2018
[3]发展中国家在华留学生媒介使用与社会融入度研究[D]. 刘宇涵.南昌大学 2018
[4]在美中国留学生的社交媒体使用与跨文化适应[D]. 丁璐.上海外国语大学 2018
[5]天津青年留学生的微信使用与跨文化适应调研[D]. 奥莉亚（OPEKUNA OLGA）.天津师范大学 2015
[6]社会融合视角下农转非居民的媒介使用行为研究[D]. 方骏.安徽大学 2015
[7]从跨文化传播角度看美剧对中国大学生的影响[D]. 刘畅.辽宁大学 2013



本文编号：3130867