JN中小学课外培训机构服务营销策略研究

发布时间：2021-10-28 17:06

　　我国是一个教育大国,教书育人是中华民族每一个历史时代的重要任务,俗话说,“十年树木,百年树人”,教育的根本目的是在于培养出一批又一批的优秀人才,使他们有足够的智慧和个人能力为国家的经济建设与民族发展做出相应的贡献。2019年10月份,已经登记在册的中小学生的在校人数已经超过2.2亿人,而针对中小学文化课程的教育方式是通过课本学习、背诵记忆和习题练习的方式来加深知识点的认知。学生家长为了孩子能够快速提升学习成绩,就选择在课堂以外的培训机构为孩子报名参加补习班的功课学习,或是功课以外的知识拓展学习机会。因此,中小学课外培训机构的创办规模如雨后春笋一般随处可见。但是,由于教育体制在时代进程中有了新的要求的和定义,课外培训机构在一定程度上受到人们的不同的评价,它也就在褒贬不一的环境中带着一些问题不断发展。针对以上教育市场环境分析的基础上,作者在撰写本论文之初查阅了有关中小学课外培训机构服务营销现状与存在问题的文献,大部分都是以教育本质特点出发,强调学生与学校、学生与教师、教师与家长之间存在的问题,从根本上来说是家长与教师的教育理念不同,导致了家长过高严格要求学生的学习成绩的提升,而教师只是为了... 

【文章来源】：西安理工大学陕西省

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

组织架构图

西安理工大学工商管理硕士专业学位论文多地占领教育培训市场份额。不过，随着国家政策法律方面的宏观环境影响，学大教育的市场占有率咋全国范围内开始出现萎缩，从以往的占比 20%，一度降低为占比 14.5%，这是由此错误的市场战略所带来的不良后果。

学大教育全国分布图

【参考文献】：
期刊论文
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[3]金融业综合经营“中国模式”探索[J]. 吴泽慧.  科技资讯. 2011(31)
[4]服务营销学研究的最新进展及其启示[J]. 郭国庆,孙乃娟,郭溪月.  当代经济管理. 2011(10)
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[6]证券价格的事件性反应——方法、背景和基于中国证券市场的应用[J]. 陈汉文,陈向民.  经济研究. 2002(01)
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本文编号：3463081