“双一流”建设背景下研究生组织育人研究 ——以重庆市为例

发布时间：2021-12-22 22:10

　　研究生教育处于国民教育的顶端,是国家培养拔尖创新人才的主要途径。新时代背景下,“双一流”建设的诞生及发展为我国研究生教育带去了亘古未有的发展机遇,亦从多个视角对高层次创新人才提出更高、更新的要求。在高校高层次人才培养体系中,组织育人具有重要意义,既是高校思想政治教育工作的重要途径,也是“三全育人”理念在高校人才培养中的具体体现。研究生组织育人是以党组织为统领,以落实立德树人为根本任务,将思想政治教育和高校育人工作融入研究生各级各类组织中,发挥各级各类组织的育人功能,对研究生进行以马克思主义为基本指导思想、以“双一流”建设目标为导向的育人活动。本文以“研究生组织育人的内涵是什么、如何实施符合高校‘双一流’建设需求的研究生组织育人”为主线,遵循从理论到实践、从宏观到微观的研究思路,运用文献分析法、问卷调查法和访谈法等方法进行研究。首先,阐述了“双一流”建设与研究生组织育人的关系,认为二者能够在发展中相辅相成。其次,论述了研究生组织育人的理论依据,并对研究生组织育人的相关概念进行了阐释,明确了“双一流”建设背景下研究生组织育人的内涵、特征及功能。再次,针对重庆大学、西南大学和重庆医科大学的研... 

【文章来源】：重庆医科大学重庆市

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

研究生对学习时间的感受Figure1Postgraduates"feelingsaboutlearningtime

重庆医科大学硕士研究生学位论文34感到学校积极为研究同意42554.77生的学习、生活、实比较同意23830.67践、就业创造良好的不确定8410.82条件不太同意182.32不同意111.42您对学校研究生组织满意35645.88育人工作的总体满意比较满意31740.85程度不太满意334.25不满意60.77图1研究生对学习时间的感受Figure1Postgraduates"feelingsaboutlearningtime图2研究生不想参加组织育人活动的原因Figure1Reasonswhygraduatestudentsdonotwanttoparticipateintheorganizationofeducationalactivities

重庆医科大学硕士研究生学位论文35图3导师对待研究生参加课外活动的态度Figure3Tutor"sattitudetowardsgraduatestudentsparticipatinginextracurricularactivities图4研究生与导师交流学生活动的情况Figure4Postgraduatesandtutorsexchangestudentactivities1.2.2研究生对组织育人的认知情况如表3所示，大部分的人认为自己对组织育人有一些了解，占比59.66%，16.49%的人选择了“非常了解”。54.38%的人认为研究生组织的各项活动中应该融入思想政治教育相关内容，表示多数研究生对与组织育人都具有一定的了解。

【参考文献】：
期刊论文
[1]英国高校学生事务管理给我国高校学生工作带来的启示[J]. 汪霄楠.  黑河学刊. 2020(02)
[2]高校“三全育人”理念的内涵与实践[J]. 梁伟,马俊,梅旭成.  学校党建与思想教育. 2020(04)
[3]基于“立德树人”视角的研究生思想政治教育研究[J]. 张玺,蒙玲娟.  现代交际. 2020(03)
[4]新时代研究生导师立德树人的现实路径研究[J]. 杨守鸿,杨聪林,刘庆庆.  学位与研究生教育. 2019(07)
[5]高校组织育人:价值、目标与路径[J]. 项久雨,王依依.  思想教育研究. 2019(05)
[6]新时代高校组织育人的逻辑定位、现实境遇与实施策略[J]. 谢守成,文凡.  思想理论教育. 2019(05)
[7]新时代高校学生组织育人的功能内涵与实施路径[J]. 严帅,任雅才.  学校党建与思想教育. 2019(09)
[8]高校组织育人的基本功能和实现路径[J]. 米华全.  社科纵横. 2019(03)
[9]高校组织育人协同体系建构途径分析[J]. 柏育红,楚恒体.  中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2019(01)
[10]研究生思想政治教育工作创新路径略探[J]. 王干,高延安,高明国.  学校党建与思想教育. 2018(24)

博士论文
[1]高校学生组织管理科学化研究[D]. 王飞.南京师范大学 2014

硕士论文
[1]新时代高校组织育人研究[D]. 陈燕玲.闽南师范大学 2019
[2]高校思想政治教育实践育人实效性研究[D]. 杨杰.长春理工大学 2019
[3]新时代文化自信视域下的高校育人机制研究[D]. 张文.兰州理工大学 2019
[4]大理大学大学生暑期社会实践育人研究[D]. 王金丽.大理大学 2018
[5]“双一流”视野下的高校思想政治教育改革研究[D]. 马世栋.黑龙江大学 2018
[6]中外高校学生事务管理模式比较研究[D]. 吴媛媛.南京农业大学 2013
[7]文化软实力建设视阈下的马克思主义哲学教育问题探析[D]. 侯向群.新疆师范大学 2013
[8]文化育人视域下大学生组织文化建设研究[D]. 李雯雯.武汉纺织大学 2013



本文编号：3547189