高中生生命质量观与领悟社会支持的现状及其关系研究

发布时间：2024-05-27 01:37

　　生命质量观即是个体对于生命意义、价值的理解以及对生活质量如何的主观感受,已有研究中表明,个体的生命质量观对自身的生命质量具有显著的正向预测作用。根据近年来的报道,国内青少年抑郁、焦虑等心理问题频发,自杀、校园欺凌等轻视自己和他人生命的行为也时有发生。同时,埃里克森的人格发展阶段论中提及,十二到十八岁是青少年进行自我探索的重要时期,对其人生观和价值观的形成具有重要意义,而高中生恰好处于这关键阶段,但由于国内高考体制的影响,升学、考试成为了高中生必须面对的主要“课题”,这就使得高中生缺乏充足的时间和空间来对自我进行探索,势必会影响到他们对于生命意义乃至人生价值的理解。由此可见,许多高中生的生命质量并不理想,对生命意义以及人生价值的认知也可能存在偏差,改善高中生的生命质量观便具有重大的现实意义。了解高中生生命质量观的内在结构及现状,是改善其生命质量观的前提,但目前的研究成果中缺乏针对高中生群体的生命质量观研究,因此,有必要编制相应的问卷,以探索其生命质量观的内在结构和现状,并在此基础上,寻找一个切入点。虽然家庭、学习、生活环境等因素都有可能会影响一个人生命质量观,但通过文献资料的检索发现,个...

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1陡阶检验碎石图

第2章研究一高中生生命质量观问卷的编制20表2.6探索性因子分析的特征和解释率(n=430)因素初始特征值初始解释率%初始累计解释率%旋转后特征值转转后解释率%旋转后累计解释率%因素17.71922.70222.7022.7628.1248.124因素22.2956.75029.....

图2高中生生命质量观结构框架

第2章研究一高中生生命质量观问卷的编制22题号因素1因素2因素3因素4因素5因素6因素7因素8A16.767A17.725A15.699A13.455A10.708A11.671A9.5772.3.3研究结果根据前文中探索性因素分析的结果，本研究将以下标准来确定各因子的名称：第一....

图3高中生生命质量观正式问卷模型路径图

第2章研究一高中生生命质量观问卷的编制29表2.14高中生生命质量观正式问卷结构验证性指标X2/dfRMESAGFINFIIFITLICLI4.5050.0660.8860.8990.9200.9090.920图3高中生生命质量观正式问卷模型路径图2.4.4研究结果根据该部分的研....

本文编号：3982586