《华中师范大学》2013年博士论文

发布时间：2016-11-12 10:41

  本文关键词：数字化学习资源建设价值观研究，由笔耕文化传播整理发布。

《华中师范大学》 2013年

数字化学习资源建设价值观研究

夏欣  

【摘要】：对数字化学习资源建设的探讨,从本质上来说是对数字化学习的探究,迄今为上,人们的学习并没有完全善用数字化,甚至有人质疑数字化环境下的学习是否存在真正意义上的学习。笔者希望通过分析数字化学习资源的建设过程,找到其问题根源。分析数字化学习其内在本质,即它承载的一种什么样的精神实质,这种精神又会引发人文生存和教育理念的何种变化,以期望将数字化与教育的关系视为“在教育领域中借鉴数字化的思想内核和合理内核”,促使我们要真正善用数字化对人类学习的价值,使技术从对人的奴役转变对人的解放,能够有效推动优质的数字化学习资源建设迈向正确的发展方向,提高资源的利用效能,这正是本研究的出发点和最终诉求。 论文一共包含四个部分,除导言外,分为三个部分。 第一部分：数字化学习资源建设价值观相关概念的厘定。通过厘清学习、数字化学习的概念,认识到数字化时代学习的本质特征,并且厘清数字化学习资源的概念以及数字化学习资源最本质的来源,无论技术如何发展,数字化学习资源的建设也不能离开“人”这一本源。强调将人与人之间交往形成的知识资源放置在资源建设的首位。强调教育中人的不可替代性,无论是教师还是其他学习共同体,对于学习者的发展都是不可替代的。“人力资源是极有价值的学习资源。”除此之外,通过分析、考察价值的内涵和外延,以及价值观本身的作用,认为价值观对数字化学习资源建设具有导向功能、批判功能、设计功能。本论文正是基于价值观的这三个功能来对数字化学习资源建设现有的价值观进行批判和重建。 第二部分：数字化学习资源建设现有价值观的批判。通过考察中国数字化学习资源建设的发展历程,包括环境建设、应用资源建设、人力资源建设三个部分,并且通过数字化学习资源建设两个国家重点项目的案例分析,指出现有数字化学习资源建设价值观偏差的现实表现,即在资源设计上一味追求媒体技术化,资源建设上一味追求绩效最大化,就是效益最大化,还有资源应用一味追求目标至上,认为导致数字化学习资源建设价值观偏差的根本原因在于对工具理性的盲目崇拜,尤其是对技术的崇拜,功利性思维的表征,以及技术对人的驾御。 第三部分：是本文的核心部分,数字化学习资源建设的价值观重建。本人认为数字化学习资源建设的价值在于提供更开放的学习计划、促进人的全面发展和人际的交往。在此基础上,本文给出了数字化学习资源建设价值实践的路径,希望通过明确资源建设的对象、明确资源建设的内容以及形成资源建设的有效机制来促进资源建设朝向健康、可持续的方向发展。

【关键词】：
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G434
【目录】：

下载全文 更多同类文献

CAJ全文下载

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 宋国学;e-学习的理论内涵及实践价值[J];比较教育研究;2005年05期

2 黄璐;孙祯祥;王满华;;国外无障碍网络课程研究及启示[J];比较教育研究;2007年10期

3 孙晓燕;解读“读图时代”[J];编辑学刊;2004年03期

4 张会杰;龙世立;王仁卿;;我国精品课程建设工程存在的问题与改进建议[J];中国远程教育;2008年11期

5 王珠珠;;对农村中小学现代远程教育工程存在问题的分析[J];中国远程教育;2009年08期

6 王爱华;汪琼;;精品课程与国外开放课程共享利用的对比研究[J];中国远程教育;2010年06期

7 韩东屏;质疑非人类中心主义环境伦理学的内在价值论[J];道德与文明;2003年03期

8 卢锋,李青,曹梅,刘振波;美国教育技术界学习资源观的发展及其启示[J];电化教育研究;2001年07期

9 李克东;数字化学习(上)——信息技术与课程整合的核心[J];电化教育研究;2001年08期

10 何克抗;e-Learning的本质——信息技术与学科课程的整合[J];电化教育研究;2002年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谭大友;政治本体探析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期

2 杨竞业;人的本质的多维哲学反思——以“经验的预设”与“预设的经验”为路径[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期

3 段勇;涂效华;;略论马克思主义社会发展动力理论的发展与创新[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年03期

4 陈洪月;;语文教学应回归生活——开展语文实践活动初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期

5 税尚军;;正视问题 突出重点 增强大学生思想政治教育工作的实效性[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期

6 周智健;徐刚;;保障农民主体地位是新农村建设的关键[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年01期

7 王浩斌;王飞南;;试论政治伦理化的底线、限度及其超越——市民社会的制度生态诉求[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期

8 邓宏烈;;论康德哲学的批判精神[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期

9 李银兵;;浅析马克思自由观的科学含义、基本特点和基本内容[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

10 白立强;;唯物史观与中国特色社会主义[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 金路;;国外文博领域信息资源开发利用概况[A];创意科技助力数字博物馆[C];2011年

2 李怀骥;;虚拟现实技术在数字博物馆中的应用及创意方案[A];创意科技助力数字博物馆[C];2011年

3 王炳林;;思想争鸣与马克思主义中国化[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

4 颜杰峰;;党内民主建设必须贯彻落实科学发展观[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

5 李怀涛;;科学发展观是马克思主义的新发展[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

6 王淑芹;;思想政治教育价值基本问题研究[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

7 杨生平;;新中国60年我国意识形态理论回顾与反思[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

8 陈明凡;;中国化的马克思主义:共和国的灵魂[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

9 乔旋;;浅析马克思、恩格斯的国家形象观[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

10 赵春明;;改革:社会主义的自我完善与发展[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 丁建军;宋朝地方官员考核制度研究[D];河北大学;2009年

2 金哲;平面化：后现代文化表征的多维阐释[D];哈尔滨师范大学;2010年

3 孙永娟;毛诗郑笺研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

4 郝文斌;高校教师思想政治工作实证研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

5 夏菲;论英国警察权的变迁[D];华东政法大学;2010年

6 周颖;网络英语学习生态系统中的教师作用研究[D];上海外国语大学;2010年

7 徐佳;生态语言学视域下的中国濒危语言研究[D];上海外国语大学;2010年

8 胡文辉;语言评价理论的价值哲学研究[D];上海外国语大学;2010年

9 徐莉娜;翻译中句子结构转换研究[D];上海外国语大学;2010年

10 秦曼;海洋渔业资源资产的产权效率研究[D];中国海洋大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 吴三三;基于新农村视角下的农民宗教信仰研究[D];华中农业大学;2010年

2 余晓玲;以农地为依托构建农村养老保障制度研究[D];华中农业大学;2010年

3 丁玲;武汉部属高校民主党派成员参政意愿及其影响因素研究[D];华中农业大学;2010年

4 周荣;社会性别视角下的农村女性政治参与问题研究[D];华中农业大学;2010年

5 林冬妹;粤东黄狮村贫困人口生存状况及改善研究[D];华中农业大学;2010年

6 徐本禹;百里杜鹃风景名胜区农村人力资源开发研究[D];华中农业大学;2010年

7 贾蓓;新世纪都市类报纸女性报道现状研究[D];河北大学;2009年

8 韩家勤;马克思主义灌输理论的当代价值及其实现路径研究[D];安徽工程大学;2010年

9 路明;企业文化与思想政治教育结合的机制研究[D];安徽工程大学;2010年

10 黄桂琴;大学生思想政治教育激励机制构建[D];安徽工程大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 葛明贵,余益兵;大学生学习适应性及其影响因素[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2005年05期

2 赵毅,曹克广,陈宪吉;对大学生学习动机与心理特点的探讨[J];承德石油高等专科学校学报;2001年03期

3 陈世友;姚本先;;网络教学概念的界定、发展现状和趋势[J];成人高教学刊;2006年04期

4 ;中华人民共和国残疾人保障法[J];中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报;2008年04期

5 顾纪鑫,丁煜;教学新概念──网上远程教学[J];中国远程教育;2000年01期

6 张伟远;何种网上教学能发挥远程教育的优势[J];中国远程教育;2000年03期

7 王清,黄国华;多媒体学习环境的建构[J];中国远程教育;2001年04期

8 祝智庭 ,林阳;与中国网络教育技术标准零距离[J];中国远程教育;2004年02期

9 余胜泉;陈莉;;构建和谐“信息生态” 突围教育信息化困境[J];中国远程教育;2006年05期

10 张有录;杜建荣;公维余;王国俭;杨晓宏;;河西走廊农村中小学现代远程教育资金投入与应用效益调查[J];中国远程教育;2007年05期

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 山东大学高等教育研究中心 张会杰;[N];中国教育报;2008年

2 ;[N];中国教育报;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 张家年;教育网站易访问性的设计和评价[D];浙江师范大学;2006年

2 唐阿涛;国家精品课程建设现状及代价分析[D];苏州大学;2009年

《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
京ICP证040441号
互联网出版许可证 新出网证（京）字008号
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号

订购热线：400-819-9993 010-62982499
服务热线：010-62985026 010-62791813
在线咨询：
传真：010-62780361
京公网安备11010802020475号

  本文关键词：数字化学习资源建设价值观研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：171806