高校教师激励机制_越南高校教师激励机制研究

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越南高校教师激励机制研究

     论文目录

中文摘要第1-6页

Abstract第6-11页

第一章 绪论第11-49页

   ·研究背景第11-24页

     ·社会发展要求第12-17页

     ·越南高等教育的发展需求第17-22页

     ·教师本身的发展要求第22-24页

   ·问题的启示和研究意义第24-29页

     ·研究的目的和意义第24-26页

     ·问题启示第26-29页

   ·国内外研究现状概括第29-45页

     ·西方的激励理论研究概况第29-36页

     ·中国激励理论的研究概况第36-41页

     ·越南激励理论的研究概况第41-44页

  小结第44-45页

   ·论文的主要内容，研究方法和新意之处第45-49页

     ·研究方法第46-47页

     ·主要内容第47-48页

     ·论文的新意之处第48-49页

第二章 高校教师激励机制的理论基础第49-83页

   ·基本问题的概念释义第49-53页

     ·机制内涵第49-50页

     ·激励理论第50-52页

     ·激励机制第52-53页

   ·高校教师激励机制系统第53-83页

     ·动力系统第54-62页

     ·诱导系统第62-77页

     ·绩效系统第77-81页

     ·监督系统第81-83页

第三章 越南高校教师激励机制的运行现状第83-105页

   ·越南高等教育概况第83-92页

     ·越南高等教育的发展过程第83-87页

     ·越南高等教育规模第87-90页

     ·越南政府提供给高等教育的投资第90-91页

     ·越南高等教育管理机构第91-92页

   ·越南高校教师激励机制的主要内容第92-105页

     ·职称激励第92-95页

     ·薪酬激励第95-101页

     ·荣誉激励第101-104页

     ·考核激励第104-105页

第四章 越南高校教师激励机制存在问题及原因第105-128页

   ·高校教师激励机制存在问题第105-118页

     ·高校教师激励机制存在缺失第105-108页

     ·高校教师激励机制出现失控第108-115页

     ·高校教师激励机制不协调第115-118页

   ·越南高校教师激励机制的问题及失控原因分析第118-122页

     ·认知概念的限制第118-119页

     ·利益分配的摩擦第119-121页

     ·运行监控的不力第121页

     ·有序竞争的缺失第121-122页

   ·越南高校教师激励机制失控的后果第122-128页

     ·职称激励缺乏吸引力第122-123页

     ·薪酬激励缺乏实效性第123-125页

     ·高育质量低水平运行第125-128页

第五章 美德中高校教师激励机制的经验借鉴第128-143页

   ·美国高校教师激励机制的特点第128-132页

     ·自主灵活的薪酬制度第128-129页

     ·自由宽松的学术环境第129-130页

     ·重视职业培训激励第130-131页

     ·科学的绩效评估保障第131-132页

   ·德国高校教师激励机制的路径第132-135页

     ·高校教师薪酬激励机制之改革第132-134页

     ·高校教师流动及校外工作机会第134-135页

     ·高校教授有权力助手使用第135页

   ·中国高校教师激励机制的措施第135-143页

     ·中国高校教师激励机制的主要政策第136-138页

     ·中国高校教师激励机制的运行现状第138-143页

第六章 越南高校教师的激励机制的实施策略第143-163页

   ·越南高校教师激励机制系统建立的原则第143-149页

     ·尊重性原则第143-145页

     ·公平性原则第145-146页

     ·科学性原则第146-147页

     ·协同性原则第147-148页

     ·针对性原则第148-149页

   ·越南高校教师激励机制的有效路径第149-153页

     ·完善薪酬激励机制第149-150页

     ·建设学术自由环境第150-151页

     ·注重教师培训制度第151-152页

     ·绩效评估体系的公平性与科学性保障第152-153页

   ·越南高校教师激励机制调整的方法第153-163页

     ·控制激励行为的目标第154-156页

     ·调整激励行为的过程第156-159页

     ·调节激励行为的结果第159-163页

结语第163-171页

参考文献第171-195页

作者简介及攻读博士期间公开发表的学术成果第195-196页

后记第196页

论文编号BS2131344，这篇论文共196页
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