中学数学教师数学认识信念对教学行为的影响研究

发布时间：2018-07-03 04:09

  本文选题：中学数学 + 认识信念　； 参考：《中华少年》2018年17期

【摘要】：目前面对国家提倡的素质教育改革,基础教育课程也在悄然发生变化,新课程的实施目的在于文化转型。而中学教师在变革中需要实现自身文化的转型,教师自身的认识信念、和价值观需要变化。其实每个老师在面对新情况和新知识时都会有不同的反应,但是为了适应目前教学的新问题,同时改变传统的教学方式,如何改变认识信念很重要。
[Abstract]:In the face of the reform of quality education advocated by our country, the curriculum of basic education is changing quietly, and the implementation of the new curriculum is aimed at the transformation of culture. The middle school teachers need to realize the transformation of their own culture, their own cognitive beliefs and values. In fact, each teacher will have different reactions in the face of new situation and new knowledge, but in order to adapt to the new problems of current teaching and change the traditional teaching methods, it is very important to change the cognition and belief.
【作者单位】： 吉林省大安市舍力镇第一中学校
【分类号】：G633.6

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2092333