基于目标—过程的校企合作条件及策略选择研究

发布时间：2017-04-09 13:19

  本文关键词：基于目标—过程的校企合作条件及策略选择研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：校企合作是产学研合作的重要组成部分,基于知识转移的校企合作一直是产学研合作研究的热点问题。本文将校企合作的价值目标与知识转移活动有机结合,建立校企合作的“双目标-五阶段”模型,从合作目标和合作过程双重视角阐明校企合作的内在机制；在此基础上,构建了校企合作技术和商业目标实现过程中的合作条件及策略选择(合作还是不合作)博弈模型,通过模型推导得到校企合作条件与合作成功概率(预期绩效)关系的若干假设；最后通过案例研究和调研实证,验证模型推导部分提出的基本假设,本文所得到的相关理论结论和经验证据为高校、企业合作策略选择,特别是政府部门促进产学研合作政策制定提供了重要的决策参考。 第一,全面梳理国内外产学研合作、知识转移等方面的研究,尤其是知识转移视角下产学研合作机制的相关理论研究,提出采取理论模型推导与案例实证研究相结合的方法开展研究的具体方案,为后续研究提供理论框架。 第二,综合运用社会学、管理学等相关基础理论知识,通过文献研究、理论分析等方法构建知识转移视角下的校企合作“双目标-五阶段”模型,阐明校企合作的技术目标和商业目标,详述了态势分析、确定议题、项目启动、成果交付和项目评估等五个阶段的主要内容和实现机制等。 第三,以“双目标-五阶段”模型为基础,构建高校-企业两阶段动态博弈模型,分析高校和企业合作博弈过程中的条件及动态合作策略选择；进一步通过模型推导得出校企双方目标选择、资源条件、增值空间、资源工作效率等条件与校企合作成功概率(校企合作预期绩效)之间的关系假设,为经验研究提供待检验的命题假设。 第四,以沈鼓-大工、瓮福-川大两个典型的校企合作案例为基础,通过理论和方法阐述、实地调研和分析、理论概括和经验总结,系统阐述高校和企业在合作过程中双方的策略选择机制,得出相关合作条件与校企合作成功概率之间的关系,初步验证了理论模型推导得出的命题假设。 第五,通过文献研究、数据库查询和问卷调查等方法获取企业和高校开展校企合作的第一手数据资料,以校企合作绩效作为被解释变量,校企合作目标一致性、资源匹配性、增值空间和资源效率等作为解释变量,建立合作条件变量与合作成功概率之间关系的计量模型,并进行实证检验,研究结果很大程度上支撑了本文提出的命题假设。
【关键词】：目标 过程 校企合作 条件 策略选择
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G712
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 目录7-10
• TABLE OF CONTENTS10-14
• 图目录14
• 表目录14-16
• 主要符号表16-18
• 1 绪论18-32
• 1.1 研究背景及意义18-20
• 1.1.1 研究背景18-19
• 1.1.2 研究意义19-20
• 1.2 国内外相关研究进展评述20-29
• 1.2.1 产学研合作相关研究评述20-24
• 1.2.2 校企合作的相关研究评述24-26
• 1.2.3 知识转移的相关研究评述26-28
• 1.2.4 校企合作中知识转移相关研究评述28
• 1.2.5 现有研究的不足之处28-29
• 1.3 研究方法与技术路线29-30
• 1.3.1 研究方法29-30
• 1.3.2 技术路线30
• 1.4 本文的基本结构30-32
• 2 知识转移视角的校企合作“双目标-五阶段”模型32-52
• 2.1 校企合作与知识转移基本概念32-36
• 2.1.1 产学研合作的概念32-33
• 2.1.2 校企合作的概念33-34
• 2.1.3 知识转移的概念34-36
• 2.2 校企创新合作过程中的知识转移36-40
• 2.2.1 基于知识观的企业技术创新活动36-37
• 2.2.2 高校-企业知识活动的差异性37-38
• 2.2.3 高校-企业合作创新的知识转移模式38-40
• 2.3 校企合作“双目标-五阶段”模型构建及内涵解析40-51
• 2.3.1 研究方法和基本框架40-44
• 2.3.2 校企合作的双目标与支撑要素44-47
• 2.3.3 校企合作的五阶段与知识转移47-51
• 2.4 本章小结51-52
• 3 高校-企业合作博弈过程中的条件及策略选择分析52-67
• 3.1 高校-企业合作过程的博弈模型52-57
• 3.1.1 合作博弈的基本概念界定52-53
• 3.1.2 高校-企业合作动态博弈研究进展53-54
• 3.1.3 高校-企业合作动态博弈模型54-57
• 3.2 高校-企业合作博弈中的条件及动态策略选择57-61
• 3.2.1 高校-企业合作第一阶段博弈条件及策略选择57-58
• 3.2.2 高校-企业合作第二阶段博弈条件及策略选择58-60
• 3.2.3 高校-企业合作博弈中的利益分配60-61
• 3.3 高校-企业合作动态博弈模型拓展分析61-66
• 3.3.1 校企合作动态博弈模型假设条件拓展61-63
• 3.3.2 高校-企业合作第一阶段博弈策略选择63-66
• 3.4 本章小结66-67
• 4 高校-企业双目标实现合作条件及策略选择：案例研究67-81
• 4.1 高校-企业双目标实现合作策略类型67
• 4.2 案例研究设计67-70
• 4.2.1 研究方法67-68
• 4.2.2 研究设计与执行68
• 4.2.3 案例介绍68-70
• 4.3 案例分析70-79
• 4.4 本章小结79-81
• 5 高校-企业双目标实现合作条件及策略选择：实证研究81-104
• 5.1 高校-企业合作目标实现条件及策略选择研究方案设计81-82
• 5.1.1 问卷设计81
• 5.1.2 数据收集81-82
• 5.1.3 分析工具82
• 5.2 校企合作条件与合作概率假设以及变量测度82-85
• 5.2.1 假设提出82-83
• 5.2.2 被解释变量83
• 5.2.3 解释变量83-85
• 5.3 企业视角的校企合作条件与合作概率关系实证分析85-94
• 5.3.1 描述性统计85-86
• 5.3.2 探索性因子分析和信度检验86-89
• 5.3.3 验证性因子分析89-90
• 5.3.4 模型检验90-92
• 5.3.5 分析与讨论92-94
• 5.4 高校视角的校企合作条件与合作概率关系实证分析94-103
• 5.4.1 描述性统计94-96
• 5.4.2 探索性因子分析和信度检验96-98
• 5.4.3 验证性因子分析98-100
• 5.4.4 模型检验100-101
• 5.4.5 分析与讨论101-103
• 5.5 本章小结103-104
• 6 结论与展望104-108
• 6.1 本研究的基本结论104-105
• 6.2 主要创新点105-106
• 6.3 本研究的不足之处106-107
• 6.4 进一步研究展望107-108
• 参考文献108-117
• 附录A 高校-企业合作条件与合作概率(预期创新绩效)调查问题卷117-121
• 附录B 不同模式下高校-企业合作博弈策略选择121-135
• 攻读博士学位期间科研项目及科研成果135-136
• 致谢136-137
• 作者简介137

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：295355