基于集体智慧的开放学习资源聚合与分享研究

发布时间：2017-04-09 07:18

  本文关键词：基于集体智慧的开放学习资源聚合与分享研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着知识资源的日益丰富,每个个体都不可能拥有所有的知识资源,面对丰富的知识资源,如何高效地聚合自己需要的知识资源,构建个人知识网络,满足学习需求,并将聚合来的学习资源有效地分享出去,使学习资源得以高效利用,已成为目前国内外学者的研究热点。本文从联通主义学习观出发,将"学习即知识的连结"理念贯穿学习始终,强调学习者个人主动参与对资源聚合与分享的影响,运用"合作共建"、"协同编辑"、"共同评价"、"大众分类"等充分发挥"集体智慧"的方法,设计基于集体智慧的开放学习资源聚合与分享框架,基于该框架完成了开放学习资源聚合与分享平台的开发,并进行了为期4个月(一个教学周期)的实验,取得了良好的效果。
【作者单位】： 吉林财经大学信息管理中心;东北师范大学计算机科学与信息技术学院;武警长春市支队司令部;
【关键词】： 集体智慧 开放学习资源 资源聚合 资源分享
【基金】：教育部人文社科2014年度项目“基于知识图谱的开放学习资源自主聚合研究”(项目编号:14YJA880103) 全国教育信息技术研究“十二五”规划2013年度立项青年课题“网络环境下终身学习者的学习动机激发与维持策略研究”(课题编号:136241402)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言Web3.0时代的学习处于“富工具”和“富资源”的数字化网络环境中,数字化学习资源日益丰富,获取渠道日益多元,学习理念不断变革,学习方式不断创新,知识更新的速度越来越快。因此,每个学习个体都不可能拥有所有的知识资源,当知识资源为学习个体所需,而又不为学习个体所

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 李士平;赵蔚;刘红霞;张赛男;;开放学习资源自主聚合与可视化导航之共融——Dynamic Learning Maps项目评析[J];现代教育技术;2013年09期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【相似文献】

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中国重要报纸全文数据库 前2条

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本文编号：294744