新媒体时代主流意识形态安全研究
发布时间：2021-03-07 08:33
意识形态安全问题是人文社科领域研究的焦点内容和重要命题,关系着国家的兴衰和社会的长治久安。新媒体是网络技术革命的最新成果,迅速改变了社会及人们的生活生产方式,极大地缩短了空间距离,推动了世界领域的跨文化交流,与此同时,也引发了一场深层次的意识形态安全危机。当前,新媒体已经成为人们进行日常学习、工作、娱乐、购物及出行等多种活动的重要工具和媒介,而世界领域的意识形态博弈正借助网络新媒体而衍生出新的变体。部分西方国家以更加隐蔽的方式,借用网络新媒体向我国进行文化渗透,试图弱化和瓦解社会主义意识形态的主流地位。当前,我国已经迈进中国特色社会主义新时代,建设网络强国,维护社会主义意识形态安全,对建设好新时代中国特色社会主义尤为关键。在新媒体方兴未艾的环境下,研究新媒体与意识形态安全已成为思想政治理论界的一个新的热点问题。在新媒体背景下的主流意识形态安全研究,深化思想安全理论研究,拓展社会主义思想研究领域,对推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦具有一定的现实意义。本研究采用调查研究法、多学科交叉研究法、比较分析法、理论和逻辑相统一法、系统科学研究法,对新媒体时代主流意识形态安全问题...
【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：180 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 选题依据及研究意义
1.1.1 选题的依据
1.1.2 研究的意义
1.2 研究现状综述
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究思路与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 框架结构和创新及不足
1.4.1 论文的框架结构
1.4.2 论文的创新及不足
第2章 新媒体时代主流意识形态安全概述
2.1 新媒体概述
2.1.1 新媒体的内涵及发展历程
2.1.2 新媒体的特点及基本类型
2.1.3 新媒体虚拟空间与现实空间的异同
2.2 主流意识形态安全概述
2.2.1 意识形态的概念
2.2.2 主流意识形态的概念
2.2.3 主流意识形态的特点
2.2.4 主流意识形态的功能
2.2.5 主流意识形态安全
2.3 新媒体与主流意识形态安全的关系分析
2.3.1 新媒体场域是主流意识形态安全的新载体
2.3.2 维护主流意识形态安全是建立新媒体秩序的应有之义
2.3.3 新媒体与主流意识形态安全是相互促进的内在统一关系
2.4 新媒体主流意识形态安全的发展趋势
2.4.1 意识形态博弈的信息化程度加深
2.4.2 意识形态话语趋于碎片化
2.4.3 意识形态渗透的隐蔽化
2.4.4 新媒体与传统媒体相较之下的主流意识形态安全
2.5 主流意识形态安全的历史经验
2.5.1 始终坚持党对主流意识形态安全的领导
2.5.2 立足人民立场推进主流意识形态安全理论创新
2.5.3 主流意识形态安全宣传教育需常抓不懈
第3章 新媒体时代主流意识形态安全的理论资源
3.1 经典马克思主义的意识形态安全理论
3.1.1 赋予自己的思想以普遍性的形式
3.1.2 “意识形态的虚假性”不等同于“错误的观念”
3.1.3 理论只要彻底就能说服人
3.1.4 在批判旧世界中发现新世界
3.2 中国化马克思主义意识形态安全理论
3.2.1 坚持马克思主义在意识形态安全领域的指导地位
3.2.2 坚持实事求是注重意识形态安全的与时俱进
3.2.3 坚持社会主义先进文化的关键地位
3.2.4 坚持改进和加强宣传舆论和思想政治教育工作
3.2.5 坚持以人民为中心坚守意识形态安全的政治立场
3.3 西方媒介信息传播的相关理论
3.3.1 沉默的螺旋理论
3.3.2 “5W”模式理论
3.3.3 新闻选择的“把关人理论”
第4章 新媒体时代主流意识形态安全的价值意蕴
4.1 维护国家安全追寻民族伟大复兴中国梦的国家价值
4.1.1 巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的必然要求
4.1.2 为新时代中国特色社会主义的发展筑牢根基
4.1.3 在世界视野下增强四个自信的新媒体话语权
4.1.4 营造安全环境助推优秀民族文化的时代回归
4.2 应对复杂社会思潮维护稳定和谐的社会价值
4.2.1 助推社会主义核心价值观在新媒体中的传播与践行
4.2.2 增强社会主义主流意识形态的社会心理认同
4.2.3 维护社会和谐稳定凝聚中国精神力量的必然选择
4.3 提升公民媒介素养促进人的全面发展的公民价值
4.3.1 有效提升公民的新媒体意识形态安全危机意识
4.3.2 提高公民对新媒体复杂信息的识别判断及选择能力
4.3.3 强化主流舆论力量引导公民追求个人与集体价值的统一
第5章 新媒体时代发展对主流意识形态安全的双重影响
5.1 新媒体时代为主流意识形态安全带来的机遇
5.1.1 新型生活方式营造开放活力的社会氛围
5.1.2 提升新媒体主流意识形态安全的影响力
5.1.3 新媒体技术发展为主流意识形态安全提供有力支持
5.1.4 助推构建中国特色社会主义新时代的意识形态话语体系
5.2 新媒体时代主流意识形态安全面临的挑战
5.2.1 新媒体时代大众思想引导难度加大
5.2.2 政府部门无法较好的把控信息传播发展的方向
5.2.3 传统主流意识形态安全运行模式面临转型之困
5.2.4 新媒体复杂舆论场分散主流意识形态的话语力量
5.3 新媒体主流意识形态安全挑战的成因
5.3.1 多元文化的交织埋下潜在主流意识形态安全危机
5.3.2 媒介融合之下新媒体自身存在的价值冲击
5.3.3 固化思想弱化主流意识形态安全效度
5.3.4 信息碎片增大主流意识形态思想认同的困难性
第6章 新媒体时代维护主流意识形态安全的原则及对策
6.1 新媒体时代维护主流意识形态安全的原则
6.1.1 坚持党领导意识形态安全的原则
6.1.2 坚持继承与创新性发展相结合原则
6.1.3 坚持理论创新与实践转化结合原则
6.1.4 坚持大众化与专业化相结合的原则
6.2 新媒体时代维护主流意识形态安全的对策建议
6.2.1 新媒体时代主流意识形态安全的国家之度
6.2.2 新媒体时代主流意识形态安全的社会之维
6.2.3 新媒体时代主流意识形态安全的个人之力
结论
参考文献
作者简介及在学期间攻读成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]移动互联网时代主流意识形态网络传播特征与策略研究[J]. 蒲清平,谭竹希. 思想理论教育导刊. 2020(08)
[2]新媒体时代主流意识形态传播的挑战与对策[J]. 李小玲. 新闻爱好者. 2020(03)
[3]新时代我国主流意识形态话语权建构[J]. 赵晶. 学校党建与思想教育. 2020(06)
[4]网络意识形态的二重性特质与主流意识形态安全维护[J]. 张卫良,龚珊. 中南大学学报(社会科学版). 2020(01)
[5]高校网络意识形态治理探讨[J]. 张潇月. 学校党建与思想教育. 2019(24)
[6]加强网络空间治理 维护意识形态安全[J]. 郑洁,缑茹茹. 学校党建与思想教育. 2019(24)
[7]移动网络空间主流意识形态话语的消解与转换[J]. 陈联俊,姚硕. 思想教育研究. 2019(11)
[8]论新时代网络意识形态工作的三重向度[J]. 丁强. 思想教育研究. 2019(11)
[9]习近平网络意识形态建设系列论述的核心要义及时代价值[J]. 岳鹏. 学校党建与思想教育. 2019(22)
[10]网络环境下的信息异化与意识形态风险防范[J]. 江瑛林,李俊伟. 中共天津市委党校学报. 2019(06)
本文编号：3068734
【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：180 页
【学位级别】：博士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 选题依据及研究意义
1.1.1 选题的依据
1.1.2 研究的意义
1.2 研究现状综述
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究思路与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 框架结构和创新及不足
1.4.1 论文的框架结构
1.4.2 论文的创新及不足
第2章 新媒体时代主流意识形态安全概述
2.1 新媒体概述
2.1.1 新媒体的内涵及发展历程
2.1.2 新媒体的特点及基本类型
2.1.3 新媒体虚拟空间与现实空间的异同
2.2 主流意识形态安全概述
2.2.1 意识形态的概念
2.2.2 主流意识形态的概念
2.2.3 主流意识形态的特点
2.2.4 主流意识形态的功能
2.2.5 主流意识形态安全
2.3 新媒体与主流意识形态安全的关系分析
2.3.1 新媒体场域是主流意识形态安全的新载体
2.3.2 维护主流意识形态安全是建立新媒体秩序的应有之义
2.3.3 新媒体与主流意识形态安全是相互促进的内在统一关系
2.4 新媒体主流意识形态安全的发展趋势
2.4.1 意识形态博弈的信息化程度加深
2.4.2 意识形态话语趋于碎片化
2.4.3 意识形态渗透的隐蔽化
2.4.4 新媒体与传统媒体相较之下的主流意识形态安全
2.5 主流意识形态安全的历史经验
2.5.1 始终坚持党对主流意识形态安全的领导
2.5.2 立足人民立场推进主流意识形态安全理论创新
2.5.3 主流意识形态安全宣传教育需常抓不懈
第3章 新媒体时代主流意识形态安全的理论资源
3.1 经典马克思主义的意识形态安全理论
3.1.1 赋予自己的思想以普遍性的形式
3.1.2 “意识形态的虚假性”不等同于“错误的观念”
3.1.3 理论只要彻底就能说服人
3.1.4 在批判旧世界中发现新世界
3.2 中国化马克思主义意识形态安全理论
3.2.1 坚持马克思主义在意识形态安全领域的指导地位
3.2.2 坚持实事求是注重意识形态安全的与时俱进
3.2.3 坚持社会主义先进文化的关键地位
3.2.4 坚持改进和加强宣传舆论和思想政治教育工作
3.2.5 坚持以人民为中心坚守意识形态安全的政治立场
3.3 西方媒介信息传播的相关理论
3.3.1 沉默的螺旋理论
3.3.2 “5W”模式理论
3.3.3 新闻选择的“把关人理论”
第4章 新媒体时代主流意识形态安全的价值意蕴
4.1 维护国家安全追寻民族伟大复兴中国梦的国家价值
4.1.1 巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的必然要求
4.1.2 为新时代中国特色社会主义的发展筑牢根基
4.1.3 在世界视野下增强四个自信的新媒体话语权
4.1.4 营造安全环境助推优秀民族文化的时代回归
4.2 应对复杂社会思潮维护稳定和谐的社会价值
4.2.1 助推社会主义核心价值观在新媒体中的传播与践行
4.2.2 增强社会主义主流意识形态的社会心理认同
4.2.3 维护社会和谐稳定凝聚中国精神力量的必然选择
4.3 提升公民媒介素养促进人的全面发展的公民价值
4.3.1 有效提升公民的新媒体意识形态安全危机意识
4.3.2 提高公民对新媒体复杂信息的识别判断及选择能力
4.3.3 强化主流舆论力量引导公民追求个人与集体价值的统一
第5章 新媒体时代发展对主流意识形态安全的双重影响
5.1 新媒体时代为主流意识形态安全带来的机遇
5.1.1 新型生活方式营造开放活力的社会氛围
5.1.2 提升新媒体主流意识形态安全的影响力
5.1.3 新媒体技术发展为主流意识形态安全提供有力支持
5.1.4 助推构建中国特色社会主义新时代的意识形态话语体系
5.2 新媒体时代主流意识形态安全面临的挑战
5.2.1 新媒体时代大众思想引导难度加大
5.2.2 政府部门无法较好的把控信息传播发展的方向
5.2.3 传统主流意识形态安全运行模式面临转型之困
5.2.4 新媒体复杂舆论场分散主流意识形态的话语力量
5.3 新媒体主流意识形态安全挑战的成因
5.3.1 多元文化的交织埋下潜在主流意识形态安全危机
5.3.2 媒介融合之下新媒体自身存在的价值冲击
5.3.3 固化思想弱化主流意识形态安全效度
5.3.4 信息碎片增大主流意识形态思想认同的困难性
第6章 新媒体时代维护主流意识形态安全的原则及对策
6.1 新媒体时代维护主流意识形态安全的原则
6.1.1 坚持党领导意识形态安全的原则
6.1.2 坚持继承与创新性发展相结合原则
6.1.3 坚持理论创新与实践转化结合原则
6.1.4 坚持大众化与专业化相结合的原则
6.2 新媒体时代维护主流意识形态安全的对策建议
6.2.1 新媒体时代主流意识形态安全的国家之度
6.2.2 新媒体时代主流意识形态安全的社会之维
6.2.3 新媒体时代主流意识形态安全的个人之力
结论
参考文献
作者简介及在学期间攻读成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]移动互联网时代主流意识形态网络传播特征与策略研究[J]. 蒲清平,谭竹希. 思想理论教育导刊. 2020(08)
[2]新媒体时代主流意识形态传播的挑战与对策[J]. 李小玲. 新闻爱好者. 2020(03)
[3]新时代我国主流意识形态话语权建构[J]. 赵晶. 学校党建与思想教育. 2020(06)
[4]网络意识形态的二重性特质与主流意识形态安全维护[J]. 张卫良,龚珊. 中南大学学报(社会科学版). 2020(01)
[5]高校网络意识形态治理探讨[J]. 张潇月. 学校党建与思想教育. 2019(24)
[6]加强网络空间治理 维护意识形态安全[J]. 郑洁,缑茹茹. 学校党建与思想教育. 2019(24)
[7]移动网络空间主流意识形态话语的消解与转换[J]. 陈联俊,姚硕. 思想教育研究. 2019(11)
[8]论新时代网络意识形态工作的三重向度[J]. 丁强. 思想教育研究. 2019(11)
[9]习近平网络意识形态建设系列论述的核心要义及时代价值[J]. 岳鹏. 学校党建与思想教育. 2019(22)
[10]网络环境下的信息异化与意识形态风险防范[J]. 江瑛林,李俊伟. 中共天津市委党校学报. 2019(06)
本文编号：3068734
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