我国青少年体育赛事体系研究

发布时间：2017-04-18 20:20

  本文关键词：我国青少年体育赛事体系研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：体育赛事作为体育事业不可替代的组成部分。依据体育健身、健心、益群的价值定位,青少年体育赛事也逐步由“唯金牌主义”向“多功能、多形式、多元化”的特点彰显。本研究基于人本主义的哲学思想和分享运动的体育思想,从(体育)人类学、社会学、新制度经济学视角,以青少年体育赛事为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、个案研究法、专家访谈法、实地调查法等研究方法,研究主要观点如下： 1、目前青少年休闲生活令人担忧的现状使得发展青少年体育成为必然趋势。在对青少年体育赛事内容体系、演进历程、现状进行剖析的基础上,发现目前国内青少年体育赛事唯一指向“锦标性”,区别于成年人阶段赛事没有展现,其目的、过程和功能逐渐偏离青少年体育赛事以人为本的本质。由此,呈现出紧迫性、民族性、区域性、层次性和长期性的改革特点。 2、通过发达国家体育管理体系、政策、理念对青少年体育赛事影响的研究,以英国青少年体育信任组织(Youth Sport Trust)和全美大学运动联合会(NCAA)赛事分析为典型案例,给予我国青少年体育赛事启示。 3、以青年奥运会为案例,从创办的时代背景、历史溯源、创办模式,透视出青少年体育赛事回归“参与是目的、竞技是平台、教育是手段”的赛事本质；同时,发现其呈现出“低碳经济、瘦身运行、城市互动、精英示范”的理念。 4、通过多学科视角,明确体育赛事应遵循青少年生长发育规律,兼顾教育、娱乐、健身、竞技、文化等功能,成为青少年提高体质、丰富生活的社会平台。 5、基于人本主义视角,青少年体育赛事应展现多样性、趣味性、普及性功能,以体育源于游戏和快乐的理念为宗旨。同时,应从指导思想、项目设置、发动形式、赛事组织、奖励形式五个方面转型,将健康状况、生理机能、身体素质等内容融合进去。 6、从特征、体制、机制、内容、功能、效果六个方面,厘定改革目标；认为体育赛事运行机制应包括动力、整合、激励、控制和保障五个二级体系。合理配置社会资源服务赛事,以实现我国青少年体育赛事合理资源配置格局,同时,也实现我国青少年体育赛事多功能的影响效应。 7、基于价值、理念、路径探析,我国青少年体育赛事体系包括明确赛事目标、核定赛事层次、制定赛事政策、设置赛事内容、配置赛事资源、吸引赛事组织和组织赛事评价,共7项重要环节。
【关键词】：青少年体育 赛事 理念 路径 青年奥运会
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G812.2
【目录】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-13
• 1 导论13-26
• 1.1 研究背景13-14
• 1.2 文献综述14-23
• 1.2.1 国内研究现状15-20
• 1.2.1.1 青少年体育研究现状15-17
• 1.2.1.2 青少年体育赛事研究现状17-19
• 1.2.1.3 青年奥运会研究现状19-20
• 1.2.2 国外研究现状20-22
• 1.2.2.1 青少年体育政策研究现状20-21
• 1.2.2.2 青少年体育赛事研究现状21-22
• 1.2.3 相关研究述评22-23
• 1.3 研究目的23
• 1.4 研究意义23-24
• 1.5 研究思路24
• 1.6 研究难点24-25
• 1.7 研究假设25
• 1.8 研究创新25-26
• 2 研究的方法体系26-34
• 2.1 研究对象26
• 2.2 研究方法26-32
• 2.3 研究路径32-34
• 3 研究结果与分析34-121
• 3.1 相关概念释义34-35
• 3.1.1 体育赛事和运动竞赛34
• 3.1.2 人本主义和分享运动34-35
• 3.1.3 奥运会与青年奥运会35
• 3.2 我国青少年体育赛事研究35-46
• 3.2.1 我国青少年休闲生活现状35-37
• 3.2.2 我国青少年体育发展现状37-39
• 3.2.3 我国青少年体育赛事概述39-46
• 3.2.3.1 我国青少年体育赛事内容体系39-40
• 3.2.3.2 我国青少年体育赛事演进历程40-41
• 3.2.3.3 我国青少年体育赛事现状剖析41-42
• 3.2.3.4 我国青少年体育赛事改革特点42-46
• 3.3 国外青少年体育赛事研究46-58
• 3.3.1 国外青少年体育管理体系构架47-49
• 3.3.1.1 英国青少年体育管理体系47-48
• 3.3.1.2 美国青少年体育管理体系48-49
• 3.3.1.3 日本青少年体育管理体系49
• 3.3.2 国外青少年体育管理政策解读49-51
• 3.3.2.1 英国青少年体育管理政策49-50
• 3.3.2.2 美国青少年体育管理政策50-51
• 3.3.2.3 日本青少年体育管理政策51
• 3.3.3 国外青少年体育赛事典型案例51-55
• 3.3.3.1 英国青少年体育信任组织(Youth Sport Trust)赛事分析52-53
• 3.3.3.2 全美大学运动联合会(NCAA)赛事分析53-55
• 3.3.3.3 俄罗斯青少年体育赛事体系55
• 3.3.4 国外青少年体育赛事重要启示55-58
• 3.3.4.1 建立体育与教育部门耦合式的配套赛事管理体系55-56
• 3.3.4.2 科学对青少年大众和精英体育赛事进行层次分级56
• 3.3.4.3 制定明确的“业余性”政策导向和法律规章制度56-57
• 3.3.4.4 兼顾拓展学校、社区以及公益性组织的体育活动57
• 3.3.4.5 完善各类社会组织网络建设促进赛事社会化进程57-58
• 3.4 案例分析：顶层引领--青年奥运会创办的时代背景58-72
• 3.4.1 青年奥运会历史溯源58-61
• 3.4.1.1 欧洲青年奥林匹克节60-61
• 3.4.1.2 澳大利亚青年奥林匹克节61
• 3.4.2 青年奥运会回归赛事本质-参与、竞技、教育61-65
• 3.4.2.1 参与是目的—从资格竞争到资格分配62
• 3.4.2.2 竞技是平台—从规模庞大到以点带面62-63
• 3.4.2.3 教育是手段—从赛事主体到全程体验63-65
• 3.4.3 青年奥运会运行理念嬗变65-68
• 3.4.3.1 低碳经济理念65-66
• 3.4.3.2 瘦身运行理念66-67
• 3.4.3.3 城市互动理念67-68
• 3.4.3.4 精英示范理念68
• 3.4.4 青年奥运会对我国青少年体育赛事的启示68-72
• 3.4.4.1 树立人本主义体育观、回归竞赛本质68-69
• 3.4.4.2 衍生多元化竞赛体系、发挥补偿效应69-70
• 3.4.4.3 形成多部门联动机制、强化政府职能70-71
• 3.4.4.4 运筹多维竞赛产业链、提高赛事影响力71-72
• 3.5 我国青少年体育赛事价值定位与理念构建72-90
• 3.5.1 我国青少年体育赛事价值多维分析72-75
• 3.5.1.1 教育学视角：青少年体育赛事与国民教育72-73
• 3.5.1.2 管理学视角：青少年体育赛事与举国体制73-74
• 3.5.1.3 训练学视角：青少年体育赛事与运动训练74-75
• 3.5.2 我国青少年体育赛事理念构建75-90
• 3.5.2.1 宏观引领：青少年体育赛事理念定位75-81
• 3.5.2.2 中观考察：青少年体育赛事资源配置81-85
• 3.5.2.3 微观切入：青少年体育赛事社会责任85-90
• 3.6 我国青少年体育赛事改革路径探析90-115
• 3.6.1 我国青少年体育赛事改革目标90-92
• 3.6.2 我国青少年体育赛事改革内容92-99
• 3.6.3 我国青少年体育赛事改革机制99-107
• 3.6.3.1 动力机制99-101
• 3.6.3.2 整合机制101-102
• 3.6.3.3 激励机制102-104
• 3.6.3.4 控制机制104-105
• 3.6.3.5 保障机制105-107
• 3.6.4 我国青少年体育赛事改革措施107-115
• 3.6.4.1 实现我国青少年体育赛事多元化的制度设计107-109
• 3.6.4.2 实现我国青少年体育赛事合理资源配置机制109-113
• 3.6.4.3 实现我国青少年体育赛事多功能的影响效应113-115
• 3.7 我国青少年体育赛事体系构建115-121
• 3.7.1 我国青少年体育赛事体系释义115-116
• 3.7.2 我国青少年体育赛事体系特征116-118
• 3.7.2.1 多层次116
• 3.7.2.2 多部门116-117
• 3.7.2.3 多目标117
• 3.7.2.4 多保障117
• 3.7.2.5 多资源117-118
• 3.7.2.6 多功效118
• 3.7.3 我国青少年体育赛事体系功能118-121
• 3.7.3.1 平衡投入与产出、提高赛事效应118-119
• 3.7.3.2 明确责任与义务、整合赛事资源119
• 3.7.3.3 打造品牌与平台、服务青少大众119-120
• 3.7.3.4 提升作用与地位、促进青少健康120
• 3.7.3.5 综合评价与考核、量化赛事指标120-121
• 4 结论与建议121-124
• 4.1 结论121-122
• 4.2 建议122-123
• 4.3 展望123-124
• 致谢124-126
• 参考文献126-132
• 附录132-142
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果142

【参考文献】

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