大学生创业胜任力、创业意向及创业教育的现状与关系

发布时间：2022-08-07 21:22

　　联合国教科文组织将创业能力列为继学术能力和职业技能之后,大学生应具备的第三种能力护照,在“大众创业、万众创新”的新时代,虽然不可能人人都去创业,但每个人都必须具备创业精神,才能在自己的工作岗位上不断开拓创新。围绕大学生创业胜任力、创业意向和创业教育三个密切相关的概念,进行了理论探讨与实证研究,以期了解它们各自的结构、内涵、现状及相互关系,并为大学生创业教育提供有针对性的建议。通过综合运用文献计量法、质性研究法、访谈法和问卷调查法,主要开展了以下三个方面的研究:（1）通过对优秀青年创业者的创业案例进行收集整理,运用质性研究法,在无前提预设的情况下构建了优秀青年创业者的创业胜任力模型,探索了创业胜任力的本质、结构和内涵,也为编制大学生创业胜任力测评工具了提供理论基础。（2）在质性研究、文献综述和专家访谈的基础上编制了大学生创业胜任力、创业意向和创业教育系列问卷,探讨了它们各自的结构与内涵,为开展大学生创业现状调查提供了测评工具,也为有针对性地开展大学生创业教育提供了理论依据。（3）运用具有良好结构、信度和效度的问卷,开展了全国范围的大学生创业现状调查,分析了我国大学生创业胜任力、创业意向及... 

【文章页数】：165 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
中文提要
abstract
第一章 文献分析、问题提出与研究设计
    1 大学生创业主题研究的热点与趋势
    2 问题提出
    3 研究思路与方法
    4 研究目标、内容与实施方案
    5 研究意义
    6 创新之处
第二章 优秀青年创业者创业胜任力模型建构
    1 引言
    2 研究方法
    3 研究结果
    4 讨论
    5 结论
    6 优秀青年创业者创业胜任力模型对创业教育的启示
第三章 大学生创业胜任力问卷编制
    1 引言
    2 研究方法
    3 大学生创业胜任力问卷结构
    4 信度检验
    5 效标效度
    6 大学生与优秀青年创业者的创业胜任力模型比较
    7 结论
    8 对大学生创业教育的启示
第四章 大学生创业意向问卷编制
    1 引言
    2 研究方法
    3 大学生创业意向问卷结构
    4 信度检验
    5 效度检验
    6 结论
    7 对大学生创业教育的启示
第五章 大学生创业教育问卷编制
    1 引言
    2 研究方法
    3 大学生创业教育问卷结构
    4 信度检验
    5 效度检验
    6 结论
    7 对大学生创业教育的启示
第六章 大学生创业现状调查基本概况
    1 调查工具和问卷发放
    2 问卷数据的预处理
    3 调查对象基本信息的统计与分析
    4 总结
第七章 大学生创业胜任力现状及对创业教育的启示
    1 引言
    2 研究方法
    3 结果
    4 讨论
    5 结论
    6 对创业教育的启示
第八章 大学生创业意向现状及对创业教育的启示
    1 引言
    2 研究方法
    3 结果
    4 讨论
    5 结论
    6 对创业教育的启示
第九章 大学生创业教育现状及启示
    1 引言
    2 研究方法
    3 结果
    4 讨论
    5 结论
    6 对创业教育的启示
第十章 大学生创业胜任力、创业意向及创业教育的关系
    1 引言
    2 研究方法
    3 结果
    4 讨论
    5 结论
    6 对创业教育的启示
第十一章 本研究的主要结论、启示与展望
    1 本研究的主要结论
    2 本研究的主要启示
    3 本研究的不足及未来研究展望
参考文献
攻读博士学位期间公开发表的学术论文
攻读博士学位期间主持和参与的科研项目
附录
    附录1 2012~2015年入选福布斯中文版“中国30位30岁以下创业者”基本信息
    附录2 大学生创业胜任力问卷
    附录3 大学生创业意向问卷
    附录4 大学生创业教育问卷
    附录5 大学生基本信息调查表
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生创业胜任力模型的构建与检验[J]. 刘巍.  人力资源管理. 2017(11)
[2]创业教育对大学生创业实践究竟有多大影响——基于浙江大学国家大学科技园创业企业的实证调查[J]. 郑刚,梅景瑶,何晓斌.  中国高教研究. 2017(10)
[3]解读《2015/16全球创业观察》报告——不同发展阶段国家创业现状分析[J]. 张明妍.  全球科技经济瞭望. 2017(03)
[4]《全球创业观察2015/2016中国报告》发布[J].   中国就业. 2017(03)
[5]基于扎根理论的高校科技创新能力评价模型构建[J]. 白玉,郑童桐,刘辉,赵醒村.  科技管理研究. 2017(05)
[6]中国当代大学生审美情感现状调查研究[J]. 贺雯,卢家楣,王怀勇,陈念劬,谈壮壮,胡超异,何博强,朱长征.  心理科学. 2016(06)
[7]创新文化引领“双创”教育新机制[J]. 张伟佳.  中国高校科技. 2016(11)
[8]“一带一路”背景下的结构改革与创新创业人才培养[J]. 阚阅,周谷平.  教育研究. 2016(10)
[9]基于创业胜任力的创业教育改进[J]. 郭玉娟,王经忠.  中国高等教育. 2016(11)
[10]大学生创业意向及与社会支持的关系研究[J]. 田晓红,张钰.  教育研究与实验. 2016(02)

博士论文
[1]大学生创业意向的结构、影响因素及提升对策研究[D]. 刘志.东北师范大学 2013
[2]女性创业意向与创业行为及其影响因素研究[D]. 钱永红.浙江大学 2007

硕士论文
[1]大学生创业胜任力模型研究[D]. 廖云霞.广西师范大学 2015
[2]大学生创业胜任力研究[D]. 马庆秋.广州大学 2012
[3]大学生创业者胜任特征模型建构[D]. 杨景峰.西北师范大学 2009



本文编号：3671065