越南青少年跆拳道运动员培养研究

发布时间：2017-08-14 19:17

  本文关键词：越南青少年跆拳道运动员培养研究

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【摘要】：越南跆拳道的发展不尽人意,处于落后的不利局面,远远落后韩国、中国以及欧美诸强国。如何振兴越南的跆拳道,抓好后备人才的培养工作,成为越南体育界关注的重要议题,如何提高运动成绩和培养文化修养并重的素质型跆拳道运动员,成为摆在越南体育界无法回避的重要课题。为此,本研究采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,以越南青少年跆拳道运动员培养作为研究对象,探究越南跆拳道运动员的相关法规与政策,分析其管理组织机构、竞赛训练与文化教育培养等状况,对越南青少年跆拳道运动员的现状进行调查与研究,从而为越南跆拳道的培养和发展做出贡献,我们结论如下：1培养是指在一定的教育思想、教育理论和特定需求指导下,为实现培养目标而形成的培养过程的诸要素构成的标准形式或使人可以照着做的标准样式。2越南青少年跆拳道事业发展的优势表现在：越南政府很重视青少年跆拳道的发展、群众参加基础良好、赛事举办的产业化运作制定了较为完善的政策和发展目标：逐渐建立了高水平的跆拳道训练队伍、广泛加强国际青少年跆拳道的交流与合作。3越南青少年跆拳道事业发展的劣势表现在：越南青少年跆拳道取得了阶段性的成果,但是后备人才不容乐观、竞技水平还有差距、市场化程度不高；专业管理干部、教练员和跆拳道老师缺乏；基础设施简陋等现状制约着越南青少年跆拳道事业的发展速度和规模。4越南青少年跆拳道运动员培养发展中存在的主要问题,表现在：越南跆拳道的组织体系不灵活、群众基础较为薄弱、政事不分、资源短缺；存在教练员学历低、执教水平不高、科技掌握能力差、培训时间和频次不足、导致教练员的工作积极性较差；跆拳道运动员选才的问题,可以说是还未符合体育发展趋势、选择方法不统一；机器和设备不但很少而且非常落后、评选人的科学水平还有很多弊端；跆拳道运动员培训课程仍然存在一些弊5越南青少年跆拳道运动员培养事业接续发展的对策是：加强越南青少年跆拳道运动员选材；加强运动员科学化管理；加强教练员、运动员的培训和学习；利用越南全国省市体育科研的优势,加强训练和竞赛的科研工作；拓宽经费来源渠道,解决好跆拳道培养和比赛的经费问题；加强后备力量的储备和培养,建立自己的后备人才培训基地；加强越南青少年跆拳道运动员的思想教育；完善竞争机制,引进与越南队级别相符合的优秀人才。
【关键词】：越南 青少年体育 跆拳道 培养
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G886.9
【目录】：

• 中文摘要5-7
• abstract7-12
• 1 前言12-19
• 1.1 越南青少年跆拳道运动员的培养14-15
• 1.2 越南青少年跆拳道运动员培养的重要性15-16
• 1.3 越南青少年跆拳道运动员培养模式研究存在的问题16-18
• 1.4 研究目的、意义18-19
• 1.4.1 研究目的18
• 1.4.2 选题意义18-19
• 2 文献综述19-26
• 2.1 培养概念的界定19-20
• 2.2 培养模式的构成20-21
• 2.3 国外有关运动员培养模式21-24
• 2.4 越南跆拳道运动员培养的述评24-26
• 3 研究对象与方法26-32
• 3.1 研究对象26-27
• 3.2 研究方法27-31
• 3.2.1 文献资料法27
• 3.2.2 实地考察法27
• 3.2.3 专家访谈法27-28
• 3.2.4 问卷调查法28-30
• 3.2.5 数理统计法30-31
• 3.3 研究技术路线31-32
• 4 研究结果与分析32-108
• 4.1 SWOT分析介绍32-34
• 4.2 培养模式借鉴34-40
• 4.2.1 美国运动员培养模式的启示34-35
• 4.2.2 俄罗斯运动员培养模式的启示35-36
• 4.2.3 中国跆拳道运动员培养模式的启示36
• 4.2.4 韩国运动员培养模式的启示36-37
• 4.2.5 越南青少年跆拳道运动员的主题培养模式37-39
• 4.2.6 在各国家运动员培养模式方面的共性39
• 4.2.7 在各国家运动员培养模式方面的差异39-40
• 4.3 越南青少年跆拳道运动员培养的影响因素40-47
• 4.3.1 越南青少年跆拳道运动员培养的政治因素40-41
• 4.3.2 越南青少年跆拳道运动员培养的经济因素41-43
• 4.3.3 越南青少年跆拳道运动员培养的文化因素43-45
• 4.3.4 越南青少年跆拳道运动员培养的教育因素45-47
• 4.4 越南青少年跆拳道运动员培养模式的研究47-84
• 4.4.1 越南青少年跆拳道运动员的管理47-51
• 4.4.2 越南青少年跆拳道运动员的教育51-53
• 4.4.3 越南青少年跆拳道运动员的训练53-70
• 4.4.4 越南青少年跆拳道运动员的比赛70-74
• 4.4.5 越南跆拳道教练员培养的现状74-84
• 4.5 越南青少年跆拳道运动员培养现状及SWOT分析84-103
• 4.5.1 越南青少年跆拳道运动员培养的国家政策现状84-90
• 4.5.2 越南青少年跆拳道运动员培养的人力资源现状90-95
• 4.5.3 越南青少年跆拳道运动员的竞技水平现状95-98
• 4.5.4 越南跆拳道运动员培养模式的优势与劣势分析98-101
• 4.5.5 越南青少年跆拳道运动员培养模式的机遇分析101-102
• 4.5.6 越南青少年跆拳道运动员培养模式的威胁分析102-103
• 4.6 越南青少年跆拳道运动员培养模式发展的策略103-108
• 4.6.1 加强越南青少年跆拳道运动员选材105
• 4.6.2 加强运动员科学化管理,实施现代管理多元化需要105-106
• 4.6.3 加强教练员、运动员的培训和学习106
• 4.6.4 利用越南全国省市体育科研的优势,加强训练和竞赛的科研工作106
• 4.6.5 拓宽经费来源渠道,解决好跆拳道培养和比赛的经费问题106-107
• 4.6.6 加强后备力量的储备和培养,建立自己的后备人才培训基地107
• 4.6.7 加强越南青少年跆拳道运动员的思想教育107
• 4.6.8 完善竞争机制,引进与越南队级别相符合的优秀人才107-108
• 5 结论与建议108-110
• 5.1 结论108-109
• 5.2 建议109-110
• 致谢110-111
• 参考文献111-116
• 附录116-126
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果126

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