职业教育共同体研究

发布时间：2017-09-25 03:19

  本文关键词：职业教育共同体研究

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【摘要】：当前,我国正处于加快发展现代职业教育的关键阶段,期间呈现的各种矛盾与困境制约职业教育现代化的进程,最大的瓶颈在于国家职业教育发展战略与全民共识、自觉行动存在认知赤字,主要归因在于政府、职业学校、企业及行业尚未形成"合力",职业教育与社会不能协调发展。为此,本研究运用"共同体"理论并将其思想精髓引入职业教育领域。遵循职业教育规律,通过建构"职业教育共同体"理论,剖析职业教育共同体的演进史,在国际视阈下审视当代职业教育共同体的建构模式,重新解读我国职业教育发展历程中的经验、教训及其问题,从而反思我国职业教育发展的路径,彻底突破单一的"学校职业教育"的狭隘思维,优质发展中国特色的现代职业教育。
【作者单位】： 上海工程技术大学高职学院;
【关键词】： 职业教育 职业教育共同体 范式 发展路径
【基金】：上海市教委2012年度创新项目重点课题“职业教育共同体与办学模式改革”(课题编号:12ZS043),主持人:马庆发
【分类号】：G719.2
【正文快照】： 一、研究的问题与视角的选择本研究聚焦职业教育发展过程中相关主体即政府、职业学校、企业(行业)未能形成“合力”,职业教育与社会、经济及市场需求不能协调发展,校企合作表层化等核心问题。通过研究拟为突破以下瓶颈提供理论基础和思路。第一,破解职业教育发展制度性障碍,

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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1 赵军;职业教育共同体研究[D];华东师范大学;2013年

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本文编号：915057