关于N1听力考试中间接语言行为学习的研究

发布时间：2017-12-10 02:06

  本文关键词：关于N1听力考试中间接语言行为学习的研究

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【摘要】：日语能力考试(JLPT,The Japanese-language Proficiency Test 以下简称JLPT)是目前全球最大规模的日语水平考试。对于检测日语专业本科生的日语水平具有重大的意义。然而根据国际交流基金会的历年统计:中国考生在"语言知识"和"阅读"部分的成绩远远高于欧美考生,但是听力部分的得分却总是不尽人意。尤其是在日语能力测试改革之后,这一状况更加明显。新JLPT进一步强调了听力在整个考试中的重要性。所以,我们可以说,日语听力始终是制约日语能力测试合格与否的主要因素,占有首要地位并起到关键性作用。在JLPT中,听力考试内容大多取材于实际生活中的真实对话,涉及日常的衣食住行,文化习俗,社会问题等各个方面。影响考生听力成绩的因素也有很多。语言知识方面的难点,我们可以通过不断地学习与积累来解决,考生的心理状态也可以通过平常的练习来不断改善。有关日本的文化差异与语言习惯等难点则很难在日常的学习中加强。日本人说话的典型的语言习惯便是委婉,不直接表达出自己的观点。要充分理解听力对话,不仅要掌握单词、语法等知识,还必须考虑日语语境,推断言外之意。这在听力考试中成为了考生的一大障碍。因此,间接言语行为理论对于日语能力听力考试有着不可忽视的启示和指导作用。但是,笔者通过对先行研究的分析后发现,目前国内外关于N1听力考试中的间接言语行为的研究少之又少。所以,假设影响考生N1听力成绩的主要因素之一,是考生对于N1听力中的间接言语行为没有充分的掌握,那么如何解决这一问题,则是本论文研究的重点。本稿主要由以下几个部分构成。第一章绪论。介绍本文的研究目的与意义,以及研究范围和研究方法。第二章先行研究。在总结国内外先行研究的基础上,明确本论文的定位。第三章介绍间接言语行为理论。对于其定义和分类进行简单的分析。第四章阐述日语能力考试的改革对听力部分带来的变化、以及听力部分的地位与重要性。第五章对于1995年至2016年N1听力中的间接言语行为进行统计分析,得出260道包含间接言语行为的真题,针对这260道真题进行详细的数据统计分析,得出相关数据,充分证明间接言语行为理论对于N1听力考试的可实用性。并对于日语中间接言语行为发达的原因从三方面进行简单的分析。第六章对于N1听力中260道包含间接言语行为的真题进行分类,在分类的基础上进行对比分析。本文根据句式的不同,从肯定句、疑问句、省略句的角度进行系统的分析,表明间接言语行为中,不同句式与其机能的不对应关系。并且结合实例进行分析,发现难点,找出解决方法。第七章结论。对上述分析的结果进行总结得出结论,并对今后深入研究的课题提出展望。
【学位授予单位】：大连海事大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：H319.3

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