基于最简方案的高中生工作记忆对英语反身代词加工的影响
发布时间:2020-12-26 18:49
文献中工作记忆是否影响以及如何影响二语学习者的反身代词的消解的研究仍然空白,关于工作记忆对反身代词受单子句中主语的约束或受单子句中宾语的约束,以及反身代词受双子句中先行词近距离的约束或受双子句中先行词远距离的约束的结论不一。大部分学者认为工作记忆广度大的学习者加工英语反身代词的正确率和反应时好于低工作记忆广度组,对反身代词受单子句中主语的约束和受双子句中先行词近距离的约束的接受程度好于受单子句中宾语的约束和受双子句中先行词远距离的约束(Harthorne&Nappa et al.,2015;Yun Wen&Yanping et al.,2018;Omaki&Ovans et al.,2019);但有些学者认为工作记忆广度的大小与反身代词的在线加工没有关系(Lena&Daniela et al,2019;Ivanova&Ferreira,2019)。因此,笔者通过线上和线下的方法测试福建省石狮市某高中一年级共100名学生在图画真值判断和故事真值判断任务中对反身代词的消解,所得的数据用SPSS 21.0进行双因素重复方差、单因素方差和独立样本T检验进...
【文章来源】:闽南师范大学福建省
【文章页数】:106 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
高低组六种句型均值分布图
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国英语学习者反身代词回指消解的时间进程[J]. 刘晓萍. 现代外语. 2020(02)
[2]二语前照应和后照应代词的在线加工研究[J]. 吴迪,吴明军,高行珍,Zhang Jun Lawrence. 外语与外语教学. 2019(04)
[3]基于复杂适应系统原则的汉语反身代词二语习得研究[J]. 杨梅,徐富平. 世界汉语教学. 2019(02)
[4]加工深度对二语代词消解的影响[J]. 吴明军,杨玉兰,吴晓明. 现代外语. 2018(05)
[5]二语代词性别一致性加工的认知神经机制[J]. 余志斌,董燕萍. 现代外语. 2018(04)
[6]中国学习者英语照应成分消解的对比研究[J]. 潘娟,吴明军. 解放军外国语学院学报. 2018(01)
[7]中国学习者英语反身代词约束特性的习得研究[J]. 吴明军. 语言科学. 2017(06)
[8]接口条件对高级英语学习者消解反身代词的影响[J]. 吴明军,潘娟. 现代外语. 2017(05)
[9]汉语简单和复合反身代词指代消解的眼动研究[J]. 汪玉霞. 上海交通大学学报(哲学社会科学版). 2017(04)
[10]语义约束还是句法约束——汉语简单和复合反身代词的母语加工研究[J]. 汪玉霞. 心理科学. 2017(03)
硕士论文
[1]汉语反身代词“自己”的句法研究[D]. 黄金群.湘潭大学 2019
[2]“B原则延迟效应”下中学生对代词习得的研究[D]. 张少莉.闽南师范大学 2019
[3]中学生英语反身代词习得的实证研究[D]. 杨莉莉.闽南师范大学 2019
[4]语用视角下的英汉长距离反身代词的对比研究[D]. 刘遥念.内蒙古大学 2017
[5]漳州一中高一学生对英语反身代词习得的调查研究[D]. 徐慧.闽南师范大学 2015
[6]工作记忆对英语复合句阅读理解影响的研究[D]. 伍翔.湖南师范大学 2003
本文编号:2940271
【文章来源】:闽南师范大学福建省
【文章页数】:106 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
高低组六种句型均值分布图
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国英语学习者反身代词回指消解的时间进程[J]. 刘晓萍. 现代外语. 2020(02)
[2]二语前照应和后照应代词的在线加工研究[J]. 吴迪,吴明军,高行珍,Zhang Jun Lawrence. 外语与外语教学. 2019(04)
[3]基于复杂适应系统原则的汉语反身代词二语习得研究[J]. 杨梅,徐富平. 世界汉语教学. 2019(02)
[4]加工深度对二语代词消解的影响[J]. 吴明军,杨玉兰,吴晓明. 现代外语. 2018(05)
[5]二语代词性别一致性加工的认知神经机制[J]. 余志斌,董燕萍. 现代外语. 2018(04)
[6]中国学习者英语照应成分消解的对比研究[J]. 潘娟,吴明军. 解放军外国语学院学报. 2018(01)
[7]中国学习者英语反身代词约束特性的习得研究[J]. 吴明军. 语言科学. 2017(06)
[8]接口条件对高级英语学习者消解反身代词的影响[J]. 吴明军,潘娟. 现代外语. 2017(05)
[9]汉语简单和复合反身代词指代消解的眼动研究[J]. 汪玉霞. 上海交通大学学报(哲学社会科学版). 2017(04)
[10]语义约束还是句法约束——汉语简单和复合反身代词的母语加工研究[J]. 汪玉霞. 心理科学. 2017(03)
硕士论文
[1]汉语反身代词“自己”的句法研究[D]. 黄金群.湘潭大学 2019
[2]“B原则延迟效应”下中学生对代词习得的研究[D]. 张少莉.闽南师范大学 2019
[3]中学生英语反身代词习得的实证研究[D]. 杨莉莉.闽南师范大学 2019
[4]语用视角下的英汉长距离反身代词的对比研究[D]. 刘遥念.内蒙古大学 2017
[5]漳州一中高一学生对英语反身代词习得的调查研究[D]. 徐慧.闽南师范大学 2015
[6]工作记忆对英语复合句阅读理解影响的研究[D]. 伍翔.湖南师范大学 2003
本文编号:2940271
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