汉语成语的性别歧视 ——以《汉语成语词典》为例
发布时间:2021-09-18 08:14
不同的语言折射出不同的社会文化和社会现象。汉语作为汉民族的重要交际工具,却存在着语言方面的性别差异。成语作为汉语中蕴含深刻思想与文化内涵的固定短语,反映了性别歧视的文化意识形态。通过对汉语成语的性别歧视研究,可以了解成语背后的文化内涵,有助于汉语教师更好地开展教学,从而提高学习者在跨文化交际中的文化意识,避免出现交际失误。本文主要结合汪耀楠主编的《汉语成语词典》中带有性别成分和性别指向的语料对成语性别歧视的具体表现进行归纳总结,探究其产生的原因,并对成语性别歧视的规避提出对策。本文研究内容主要分为五章:第一章为绪论,主要对国内外性别语言学的相关研究进行阐述,并简要介绍本文的理论基础、研究方法与创新之处、研究目的与意义。第二章为成语性别歧视的具体表现,通过对《汉语成语词典》中的成语语料分析,发现在成语中存在着先男后女的语序、在与男女有关的贬义词中偏袒男性以及用男性称谓指代两性三个具体表现。第三章为性别歧视产生的原因,一是社会制度和社会分工的影响,二是儒、释、道三家教派文化的影响,三是社会心理和女性心理的影响,并结合《汉语成语词典》中的语料进行举例论证。第四章为性别歧视的规避,其中包括政府...
【文章来源】:湖北工业大学湖北省
【文章页数】:40 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 国内外相关研究综述
1.1.1 国外研究综述
1.1.2 国内研究综述
1.2 理论基础
1.3 研究目的与研究意义
1.4 研究方法与创新之处
第2章 成语性别歧视的具体表现
2.1 先男后女:把女性视为男性的附属
2.2 贬低女性:与男女有关的贬义词偏袒男性
2.3 尊崇男性:用男性称谓指代两性
第3章 成语性别歧视产生的原因
3.1 社会原因
3.1.1 社会制度
3.1.2 社会分工
3.2 文化原因
3.3 心理原因
3.3.1 社会心理
3.3.2 女性心理
第4章 性别歧视的规避
4.1 规避性别歧视的重要性
4.2 规避性别歧视的举措
4.2.1 政府方面:保障权利平等
4.2.2 社会方面:发挥媒体宣传作用
4.2.3 公众方面:规避歧视与更新思想
4.3 对外汉语教学中规避性别歧视
结语
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]从态度系统研究汉语成语呈现的性别差异[J]. 茹鲜姑丽·吾拉音. 汉字文化. 2019(18)
[2]对外汉语成语教学研究述评[J]. 杜家幸. 文学教育(上). 2019(04)
[3]社会性别理论的发展研究[J]. 张宇. 现代交际. 2019(06)
[4]浅析汉语语言中的性别歧视现象[J]. 孙怡洋. 汉字文化. 2018(18)
[5]浅析现代汉语中的性别歧视现象(英文)[J]. 叶蕾,张勇. 科技视界. 2017(09)
[6]成语性别歧视表现种种[J]. 王旗. 中学语文教学参考. 2017(03)
[7]英语语言中的性别歧视——表现、成因及发展趋向探析[J]. 孙玉超,师文淑. 语文学刊(外语教育教学). 2015(11)
[8]论汉语描写男性美成语的文化特征[J]. 刘思远. 常州工学院学报(社科版). 2015(02)
[9]成语与古代女性美妆文化[J]. 冯盈之,余赠振. 常州工学院学报(社科版). 2011(02)
[10]初探日汉成语中的性别差异[J]. 车范道. 贵州民族学院学报(哲学社会科学版). 2011(02)
硕士论文
[1]汉语称谓系统泛性别化现象研究[D]. 王郡巍.东北师范大学 2019
[2]汉语女性类成语的隐喻研究[D]. 朱晓.东北师范大学 2012
[3]英汉语言中性别歧视的对比研究[D]. 周凤娟.山东农业大学 2009
[4]汉语的性别表达类型[D]. 唐玉环.湖南师范大学 2001
本文编号:3399797
【文章来源】:湖北工业大学湖北省
【文章页数】:40 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 国内外相关研究综述
1.1.1 国外研究综述
1.1.2 国内研究综述
1.2 理论基础
1.3 研究目的与研究意义
1.4 研究方法与创新之处
第2章 成语性别歧视的具体表现
2.1 先男后女:把女性视为男性的附属
2.2 贬低女性:与男女有关的贬义词偏袒男性
2.3 尊崇男性:用男性称谓指代两性
第3章 成语性别歧视产生的原因
3.1 社会原因
3.1.1 社会制度
3.1.2 社会分工
3.2 文化原因
3.3 心理原因
3.3.1 社会心理
3.3.2 女性心理
第4章 性别歧视的规避
4.1 规避性别歧视的重要性
4.2 规避性别歧视的举措
4.2.1 政府方面:保障权利平等
4.2.2 社会方面:发挥媒体宣传作用
4.2.3 公众方面:规避歧视与更新思想
4.3 对外汉语教学中规避性别歧视
结语
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]从态度系统研究汉语成语呈现的性别差异[J]. 茹鲜姑丽·吾拉音. 汉字文化. 2019(18)
[2]对外汉语成语教学研究述评[J]. 杜家幸. 文学教育(上). 2019(04)
[3]社会性别理论的发展研究[J]. 张宇. 现代交际. 2019(06)
[4]浅析汉语语言中的性别歧视现象[J]. 孙怡洋. 汉字文化. 2018(18)
[5]浅析现代汉语中的性别歧视现象(英文)[J]. 叶蕾,张勇. 科技视界. 2017(09)
[6]成语性别歧视表现种种[J]. 王旗. 中学语文教学参考. 2017(03)
[7]英语语言中的性别歧视——表现、成因及发展趋向探析[J]. 孙玉超,师文淑. 语文学刊(外语教育教学). 2015(11)
[8]论汉语描写男性美成语的文化特征[J]. 刘思远. 常州工学院学报(社科版). 2015(02)
[9]成语与古代女性美妆文化[J]. 冯盈之,余赠振. 常州工学院学报(社科版). 2011(02)
[10]初探日汉成语中的性别差异[J]. 车范道. 贵州民族学院学报(哲学社会科学版). 2011(02)
硕士论文
[1]汉语称谓系统泛性别化现象研究[D]. 王郡巍.东北师范大学 2019
[2]汉语女性类成语的隐喻研究[D]. 朱晓.东北师范大学 2012
[3]英汉语言中性别歧视的对比研究[D]. 周凤娟.山东农业大学 2009
[4]汉语的性别表达类型[D]. 唐玉环.湖南师范大学 2001
本文编号:3399797
本文链接:https://www.wllwen.com/shoufeilunwen/zaizhiboshi/3399797.html
教材专著