自我构念、自我关联对禀赋效应的影响研究

发布时间：2023-09-29 02:57

　　禀赋效应是判断和决策领域一种稳健的效应,在日常经济生活中扮演着重要的角色。个体人格特质会对其决策行为产生诸多影响,但是目前从人格层面出发对禀赋效应的研究较少。为了探究自我构念这一人格特质对禀赋效应的影响及其影响机制,以大学生为研究对象,在自我构念、自我关联及禀赋效应的相关研究的基础上,通过四个实验进行了实证探究。实验一采用圈代词任务验证个体自我构念的启动效应。实验二a以马克杯为交易对象,使用禀赋效应的经典范式,研究不同情境下即时形成的自我构念对禀赋效应产生何种影响。实验二b以笔记本电脑为交易对象,验证实验二a的影响结果能否拓展到高价值的物品上。实验三考察自我构念影响禀赋效应的内在机制,加入自我关联变量,探究三者的关系。结果表明,在不同启动条件下,大学生的自我构念表现出不同特点,独立自我构念启动对大学生自我构念的影响更大;自我构念影响禀赋效应,与互依型自我构念的个体相比,独立型自我构念的个体的禀赋效应更强,且该结果能够拓展到高价值的物品上;在自我关联条件下,自我构念和禀赋效应的交互作用显著,在自我不关联条件下,所有组参与者均未表现出禀赋效应。结果发现,大学生存在自我构念的启动效应,其文化...

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1 引言
2 文献综述
    2.1 禀赋效应的概念与理论解释
    2.2 禀赋效应的心理机制
        2.2.1 基于角色的信息处理机制
        2.2.2 自我提升机制
        2.2.3 自我关联机制
    2.3 禀赋效应的研究范式
    2.4 自我构念的相关研究
        2.4.1 文化与自我构念
        2.4.2 自我构念与禀赋效应
    2.5 自我构念启动的研究范式
3 问题提出与研究假设
    3.1 问题提出
    3.2 研究假设
4 实验部分
    4.1 实验一:大学生自我构念的启动实验研究
        4.1.1 实验目的
        4.1.2 实验方法
        4.1.3 结果与分析
        4.1.4 讨论
    4.2 实验二a:大学生自我构念对禀赋效应的影响
        4.2.1 实验目的
        4.2.2 实验方法
        4.2.3 结果与分析
        4.2.4 讨论
    4.3 实验二b:大学生自我构念对禀赋效应的影响
        4.3.1 实验目的
        4.3.2 实验方法
        4.3.3 结果与分析
        4.3.4 讨论
    4.4 实验三:大学生自我构念、自我关联对禀赋效应的影响
        4.4.1 实验目的
        4.4.2 研究方法
        4.4.3 结果与分析
        4.4.4 讨论
5 总讨论
6 结论
7 研究不足与展望
参考文献
致谢
附录
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果



本文编号：3849150