马克思主义信仰教育及其在反邪教中的作用研究

发布时间：2017-03-16 20:03

  本文关键词：马克思主义信仰教育及其在反邪教中的作用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：邪教是一种社会现象,它既是历史性的问题,也是世界性的问题。邪教具有极大的社会危害性,如何处理邪教问题,是目前大家非常关注的话题。本文从马克思主义信仰教育这个角度出发,对如何防范邪教思想的侵蚀、提高反邪教工作的能力和水平进行探讨。本文由绪论、四章正文和结语组成。绪论部分主要阐述了研究的背景、目的、意义以及国内外研究现状。第一章主要对马克思主义信仰教育的相关内容进行了阐述。第二章首先论述了邪教的相关内容,以及在反邪教工作中马克思主义信仰教育的重要性。第三章论述了在反邪教工作中开展马克思主义信仰教育需要反思的几个问题。第四章主要对马克思主义信仰教育的强化路径进行了分析,并且论述了如何把马克思主义信仰教育应用于反邪教的工作中。
【关键词】：马克思主义 信仰教育 邪教
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D64;D669.8
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 绪论9-12
• 第一节 研究的背景和目的9
• 一、研究的背景9
• 二、研究的目的及意义9
• 第二节 国内外研究的现状9-10
• 一、国内的研究现状9-10
• 二、国外的研究现状10
• 第三节 研究的方法和创新之处10-12
• 一、研究的方法10-11
• 二、研究的创新之处11-12
• 第一章 马克思主义信仰教育的基本内涵12-19
• 第一节 什么是信仰12-14
• 一、信仰的内涵12
• 二、人为什么需要信仰12-13
• 三、马克思主义是科学的信仰13-14
• 第二节 什么是马克思主义信仰教育14-15
• 一、马克思主义信仰教育的内涵14-15
• 二、马克思主义信仰教育的特点15
• 第三节 马克思主义信仰教育的目标15-17
• 一、提高信仰选择的能力16
• 二、确保主流信仰发展良好16-17
• 第四节 马克思主义信仰教育的意义17-19
• 一、树立正确的信仰是强大的精神动力17-18
• 二、树立正确的信仰是建立社会主义精神文明的必然要求18
• 三、树立正确的信仰是抵御各种非科学信仰的保证18-19
• 第二章 马克思主义信仰教育在反邪教中的作用19-30
• 第一节 邪教的本质19-21
• 一、邪教的基本概念19-20
• 二、邪教的特征20-21
• 第二节 邪教的社会危害21-23
• 一、危害国家政治、经济的稳定21-22
• 二、制造社会恐慌22
• 三、冲击传统宗教的正常活动22
• 四、危害个人及他人的身心健康22-23
• 第三节 当前我国反邪教工作面临的挑战和困难23-25
• 一、反邪教工作目前所取得的成绩以及存在的问题23
• 二、反邪教工作面临的挑战23-24
• 三、马克思主义信仰教育的作用在反邪教工作中受到制约24-25
• 第四节 在反邪教工作中开展马克思主义信仰教育的必要性25-26
• 一、维护国家政权稳定的需要25-26
• 二、维护社会安全稳定的需要26
• 三、挽救受害群众及家庭的需要26
• 第五节 马克思主义信仰教育在反邪教中的优势26-28
• 一、弥补法律在反邪教工作中的不足26-27
• 二、弥补科普教育在反邪教工作中的不足27-28
• 三、马克思主义信仰教育是对抗邪教的有力武器28
• 第六节 马克思主义信仰教育对邪教的预防作用28-30
• 一、为预防邪教打下思想基础28-29
• 二、彻底扫除邪教异端思想29-30
• 第三章 在反邪教中开展马克思主义信仰教育的原则30-35
• 第一节 注意区分邪教、宗教与迷信30-31
• 一、邪教与宗教的区别30
• 二、邪教与迷信的区别30-31
• 第二节 把握教育转化邪教受害者工作的规律31-32
• 一、政治性与科学性相统一31
• 二、系统性与长期性相协调31-32
• 第三节 坚持马克思主义信仰教育的原则32-35
• 一、坚持以人为本的原则32-33
• 二、坚持因人施教的原则33-34
• 三、坚持以理服人的原则34-35
• 第四章马克思主义信仰教育的强化路径35-44
• 第一节 丰富马克思主义信仰教育的途径35-37
• 一、充分发挥大众传媒的作用35-36
• 二、开展实践教育活动36
• 三、系统整合教育资源36-37
• 第二节 优化马克思主义信仰教育的环境37-41
• 一、营造公平正义的社会环境38-39
• 二、营造丰富多彩的文化环境39-40
• 三、营造文明健康的网络环境40-41
• 第三节 反邪教工作要结合马克思主义信仰教育41-42
• 一、注重提高教育者的理论知识41
• 二、反邪教教育要注重理论知识教育41-42
• 第四节 马克思主义信仰教育在教育转化邪教受害者中的具体任务42-44
• 一、对邪教受害者进行唯物论的教育42
• 二、对邪教受害者进行思想道德的教育42-43
• 三、对邪教受害者进行法制教育43
• 四、对邪教受害者进行科普知识的教育43-44
• 结语44-45
• 参考文献45-47
• 后记47

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