南疆地区主流意识形态整合功能研究

发布时间：2017-04-30 00:05

  本文关键词：南疆地区主流意识形态整合功能研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：南疆地区是中国最西的门户，是直达中亚、西亚、南亚的桥头堡，与巴基斯坦、阿富汗、印度、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦等国接壤,由于地理、历史、民族、文化、宗教等因素，，南疆地区部分少数民族民众抑或干部受到等外来思想、意识、文化的影响，其价值、行为、道德、心灵、信念、意志、情感、人生观、世界观等多方面深受波动，致使南疆地区主流意识形态受到冲撞、激荡、挑战。本文运用文献综述和实地调查的方法，分析其所致原因，找到应对策略，有利于南疆地区主流意识形态充分发挥其整合功能，破除一切不利南疆地区发展的因素，使南疆地区在对口援建中又好又快发展，更加为新疆的跨越式发展和长治久安打下坚实的政治基础。 本文共分四个部分： 一、引言介绍本论文的选题背景、意义、研究综述、方法、创新处和不足点。 二、主流意识形态禀赋这一章从两个方面理解：首先是主流意识形态内涵、价值及特征。其次，主流意识形态的整合功能，即统摄功能、导向功能、维护功能、教育功能，为南疆地区主流意识形态对其整合功能提供理论基础。 三、南疆地区主流意识形态整合面临的挑战（一）南疆地区多元文化激荡。（二）西方反华势力对新疆民族与宗教势力的支持。（三）南疆地区主流意识形态工作存在的问题。从南疆地区主流意识形态整合功能面临的各种挑战进行分析，寻找应对策略，使南疆地区主流意识形态对南疆地区各种意识进行整合，促进南疆地区发展。 四、增强南疆地区主流意识形态整合功能对策本章是全文的核心部分，在分析南疆地区的特殊性及意识形态面临的挑战的基础上，有针对性地提出加强南疆地区主流意识形态的整合对策：（一）增强主流意识形态吸引力、感染力、凝聚力。第一,创新主流意识形态话语。第二,主流意识形态吸取少数民族文化精华。第三,弱化南疆地区社会宗教氛围。（二）深入持久开展意识形态领域反分裂斗争再教育。第一,加强“四个认同”教育。第二,加强法制教育。（三）加强南疆地区族际交流。第一,加强南疆地区各族互学语言。第二,增强南疆地区多元文化之间交流交融。第三,密切南疆地区族际成员日常交流交往。第四,加强南疆地区族际经济交流。
【关键词】：南疆地区 主流意识形态 整合功能 挑战 对策
【学位授予单位】：喀什师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D64
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 一、 引言10-17
• （一） 选题的背景和意义10-11
• 1. 选题的背景10-11
• 2. 选题的意义11
• （二） 研究综述11-16
• 1. 国外综述11-13
• 2. 国内综述13-16
• （三） 研究方法16
• 1. 文献综述法16
• 2. 实地调查法16
• （四） 本文的创新处和不足点16-17
• 1. 本文的创新处16
• 2. 本文的不足点16-17
• 二、 主流意识形态禀赋17-24
• （一） 主流意识形态基本内涵、价值取向及特征17-20
• 1. 主流意识形态的基本内涵17
• 2. 主流意识形态的价值取向17-18
• 3. 主流意识形态的特征18-20
• （二） 主流意识形态的整合功能20-24
• 1. 统摄功能20-21
• 2. 导向功能21
• 3. 维护功能21-22
• 4. 教育功能22-24
• 三、 南疆地区主流意识形态整合面临的挑战24-29
• （一） 南疆地区多元文化激荡24-25
• 1. 南疆地区宗教文化氛围浓厚24
• 2. 南疆地区多元文化之间交流交融不足24-25
• （二） 西方反华势力对新疆民族与宗教势力的支持25-26
• 1. 政治支持25-26
• 2. 经济支持26
• (三) 南疆地区主流意识形态工作存在的问题26-29
• 1. 南疆地区主流意识形态工作队伍素质有待提高27
• 2. 南疆地区主流意识形态工作方式方法有待创新27-28
• 3. 南疆地区意识形态工作实效性有待提升28-29
• 四、 增强南疆地区主流意识形态整合功能对策29-37
• （一） 增强主流意识形态吸引力、感染力、凝聚力29-31
• 1. 创新主流意识形态话语29-30
• 2. 主流意识形态吸取少民族文化精华30
• 3. 弱化南疆地区社会宗教氛围30-31
• （二） 深入持久开展意识形态领域反分裂斗争再教育31-33
• 1. 加强“四个认同”教育31-32
• 2. 加强法制教育32-33
• （三） 加强南疆地区族际交流33-37
• 1. 加强南疆地区各族互学语言33
• 2. 增强南疆地区多元文化交流交融33-34
• 3. 密切南疆地区族际成员日常交流交往34-35
• 4. 加强南疆地区族际经济交流35-37
• 参考文献37-40
• 在读期间发表的论文40-41
• 致谢41-42

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：335849