非理性在思想政治教育中的作用

发布时间：2021-08-31 20:16

　　非理性问题是当代哲学研究的一个极为重要的问题，其在思想政治教育中同样具有极其重要的作用并日益受到人们的重视。因此深入地研究非理性以及非理性在思想政治教育中的作用，对于改进和加强思想政治教育具有极其重要的意义。 本文站在马克思主义的立场上，借鉴国内外非理性的研究成果，探讨了研究非理性的理论基点，在分析非理性与理性关系的基础上，阐述了非理性的含义、特征，简要地说明了非理性和非理性主义的区别，进而论述了本论题的研究意义所在。其次，本论文在阐述思想政治教育运行机制和理性在思想政治教育中的作用的基础上，着重地逐一论述了情感、意志、无意识、信仰等非理性诸要素在思想政治教育中的作用。最后，本文探讨了加强非理性在思想政治教育中积极作用的途径和方法，并总结指出思想政治教育中三个方面的非理性引导问题。 

【文章来源】：大连理工大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
引言
第一章： 非理性的一般理论概述
    一、 唯物史观——非理性研究的理论基点
    二、 理性与非理性
    三、 非理性的本质规定、特征
    四、 非理性与非理性主义
    五、 思想政治教育中研究非理性的意义
第二章： 非理性诸要素在思想政治教育中的作用
    一、 思想政治教育的接受机制
    二、 理性在思想政治教育中的作用之简述
    三、 非理性诸要素在思想政治教育中的作用
        （一） 情感在思想政治教育中的作用
        （二） 意志在思想政治教育中的作用
        （三） 无意识在思想政治教育中的作用
        （四） 信仰在思想政治教育中的作用
第三章： 加强非理性因素的积极作用，提高思想政治教育的效果
    一、 加强非理性因素在思想政治教育中积极作用的途径和方法
    二、 非理性引导
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于坚持正确理想信念的思考[J]. 应华静.  唯实. 1999(12)
[2]论思想政治工作“情理交融”的心理效用[J]. 刘宗粤.  探索. 1999(05)
[3]非理性辨正[J]. 胡敏中.  学术月刊. 1999(06)
[4]加强现代社会发展中的非理性问题研究[J]. 王勤.  哲学动态. 1999(02)
[5]“情”与“理”在思想转化过程中的作用[J]. 吕品,沈志军.  空军政治学院学报. 1999(01)
[6]论思想政治教育过程的基本规律[J]. 陈成文,徐景学.  探索. 1999(01)
[7]论思想政治教育的接受机制[J]. 王海平.  空军政治学院学报. 1998(05)
[8]试论正确发挥非理性作用的途径和方法[J]. 吴宁.  江淮论坛. 1997(05)
[9]应开展社会历史观视角的非理性研究——非理性研究述评[J]. 吴宁.  哲学动态. 1996(09)
[10]历史唯物主义的“非理性”概念[J]. 吴宁.  华中理工大学学报(社会科学版). 1996(03)



本文编号：3375550