语言个性理论与跨文化交际能力的培养

发布时间：2017-12-26 21:42

  本文关键词：语言个性理论与跨文化交际能力的培养　出处：《东北亚外语研究》2016年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：当代外语教学的终极目的是培养学生的跨文化交际能力,如何科学而有效地在外语教学的实践中贯彻和落实这一思想,此乃目前俄语教学亟需认真思考和深入研究的问题。本文秉持外语教学是培养跨文化交际能力的必要途径的观点,立足于俄语语言个性理论的视角,分析了跨文化交际能力的内涵、结构要素及其特点,探讨在俄语教学实践中培养跨文化交际能力的有效方法和途径,以期为内涵式俄语人才培养提供有益的参考和借鉴。
[Abstract]:The ultimate goal of contemporary foreign language teaching is to cultivate students' intercultural communicative competence. How to implement and implement this idea scientifically and effectively in foreign language teaching practice is a problem that needs serious consideration and in-depth study in Russian teaching. With the foreign language teaching is a necessary way to cultivate intercultural communicative competence view, based on Russian language character theory perspective, analyzes the connotation, intercultural communicative competence of structural elements and characteristics, to explore the effective methods and ways of cultivating intercultural communicative competence in Russian teaching practice, in order to provide a useful reference culture connotation of Russian talents.
【作者单位】： 天津师范大学外国语学院;
【分类号】：H35
【正文快照】： 当代外语教学的终极目的并非是单一语言能力的培养,而是融语言、文化和交际为一体的跨文化交际能力的培养。进入21世纪,随着经济全球化和一体化的发展趋势,人类日益紧密的相互依赖所形成的世界整体性愈加明显。跨语言、跨民族、跨文化的交流日益频繁和密切,在多元文化碰撞与融

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本文编号：1338959