基于音乐视角下的俄语文化学习平台创新思维探索

发布时间：2020-12-21 02:23

　　随着我国"一带一路"倡议发展5周年之际,中俄关系发展越来越密切,俄语作为一门热门语言,受到越来越多人的关注和学习。将俄语歌曲融入日常教学,对语言能力的提高有一定作用。针对目前部分苏联老歌缺乏时代感,现代流行歌曲宣传推广力度不够的问题,我们可以借助网络多媒体平台,在传统的教学方法上多注入一些符合时代感的新鲜材料。选取俄罗斯19世纪以来的音乐为切入点,结合其时代背景拓展文化知识,激发学生学习兴趣,从而全方面了解俄罗斯文化并提高跨文化交际的能力。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2019年10期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 研究背景与意义
2 研究过程及内容
    2.1 前期调研
    2.2 研究过程
3 平台运作的创新点及影响
    3.1 激发主动学习的兴致
    3.2 促进语言知识的学习
    3.3 促进俄罗斯文化的研究
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈英语歌曲对教学的辅助作用[J]. 吕文菊.  中学生英语(初中版). 2012(11)
[2]浅论俄语流行歌曲对俄语教学的影响[J]. 王晓玉.  教育教学论坛. 2011(06)
[3]在俄语学习中如何利用网络资源[J]. 朱磊.  软件导刊(教育技术). 2011(01)
[4]通过网络搜索俄语歌曲歌词的方法[J]. 王林军.  内蒙古科技与经济. 2008(10)
[5]谈俄语学习兴趣的培养[J]. 李玉娟,林丽.  黑龙江教育学院学报. 2006(01)
[6]简论学唱英语歌曲对英语学习的作用[J]. 冯永莉.  成都教育学院学报. 2003(07)
[7]对语言文化与俄语教学的一点思考[J]. 王仰正.  外语教学. 1998(04)
[8]俄语歌曲在教学中的独特魅力[J]. 张海燕.  俄语学习. 1997(06)



本文编号：2929005