一带一路背景下高校俄语口译教学优化路径研究

发布时间：2020-12-25 04:37

　　基于一带一路的背景之下,高校俄语口译教学也迎来了更多的发展契机和机遇。俄语专业的教师应当紧密结合时代发展步伐,不断更新自己的教育观念和模式,根据高校学生的个性化差异和实际发展需求,创新教学内容和形式,实施多元化的课堂教学,以此来全面调动学生积极性,达到事半功倍的教学成效。文章就一带一路背景下高校俄语口译教学优化策略展开探讨。 

【文章来源】：大众文艺. 2020年17期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、优化高校俄语口译教学的基本原则
    （一）交际性与实践性原则
    （二）思想性与科学性原则
    （三）与时俱进原则
二、高校俄语口译教学中存在的问题
    （一）教学主体问题
    （二）教学内容问题
        1.不合理的课程设置。
        2.理想俄语口译教学教材缺乏。
    （三）教学方法问题
三、“一带一路”背景下高校俄语口译教学改革策略
    （一）培养一支专业的俄语教师队伍
    （二）联系生活实际开展俄语口译教学
    （三）采取分层探究的方式,让学生的俄语素养得以提升
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于OBE理念的高校俄语教学模式改革研究[J]. 孙岩.  黑龙江教育(理论与实践). 2020(06)
[2]俄语歌曲在俄语教学中的应用策略探究[J]. 邵欣宇.  文化创新比较研究. 2020(13)
[3]基础俄语教学各环节的教学方法研究与探析[J]. 邢爱仙.  农家参谋. 2020(07)



本文编号：2936971