信息化时代俄语听力教学改革

发布时间：2021-01-20 10:40

　　在多媒体和网络时代,俄语听力教学也应该与时俱进,选择合适的语言软件和网页网址资源是十分必要的。必须充分利用信息化社会的资源来全面提高学生的听力水平,改进听力课程的教学方法,增强学生的俄语听力理解能力,进而提高俄语综合能力。 

【文章来源】：山东农业工程学院学报. 2017,34(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0.引言
1. 影响俄语听力理解的因素
2. 信息化时代俄语听力教学存在的问题及对策
    2.1 学校方面
    2.2 学生方面
3. 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]语境理论在大学俄语听力教学中的应用研究[J]. 张爽.  鸡西大学学报. 2014(01)
[2]利用多媒体与互联网改进俄语听力教学[J]. 高春雨.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2009(05)
[3]通过影视欣赏提高俄语听力[J]. 李君.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2009(05)
[4]俄语听力的语言制约因素[J]. 徐文玲.  解放军外国语学院学报. 2005(05)
[5]多媒体辅助俄语听力教学模式探讨[J]. 刘丽芬.  北京理工大学学报(社会科学版). 2004(04)



本文编号：2988896