高校俄语专业学生创新创业能力培养策略研究
发布时间:2021-03-02 20:10
走进21世纪,就意味着走进了一个高科技的知识经济时代,在这个时代里,创新是我们向前发展的核心,创新型高素质人才就成为了发展的必然要求。当代大学生是未来时代的接班人,培养大学生的创新创业能力,改变以往应试教育模式,让现代化的教育形式走进课堂,让新时代的大学生都成为思维敏捷、思想活跃、精力充沛的创新型高素质人才。
【文章来源】:科技资讯. 2020,18(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 俄语专业大学生创新创业能力培养模式的机遇与挑战
1.1 机遇
1.2 挑战
2 俄语专业大学生创新创业能力培养面临的问题
2.1 缺乏创新创业教育意识
2.2 未能充分发挥第二课堂的建设对培养学生创新创业的作用
2.2.1 第二课堂教学方式和手段单一
2.2.2 第二课堂教学中,学生缺乏问题意识、主动研究的意识
2.2.3 传统就业观念的制约
3 培养大学生创新创业能力的具体途径
3.1 强化课堂,加强社会实践,培养学生创新能力
3.2 倡导创新科研、开展学术研究
3.3 注重素质教育,培养创新能力
3.4 侧重学生个性培养,发挥学生创造潜能
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学创新创业教育的实践模式研究与探索[J]. 马永斌,柏喆. 清华大学教育研究. 2015(06)
[2]高校创新创业人才培养模式建构[J]. 周建. 长江大学学报(社会科学版). 2011(12)
本文编号:3059872
【文章来源】:科技资讯. 2020,18(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 俄语专业大学生创新创业能力培养模式的机遇与挑战
1.1 机遇
1.2 挑战
2 俄语专业大学生创新创业能力培养面临的问题
2.1 缺乏创新创业教育意识
2.2 未能充分发挥第二课堂的建设对培养学生创新创业的作用
2.2.1 第二课堂教学方式和手段单一
2.2.2 第二课堂教学中,学生缺乏问题意识、主动研究的意识
2.2.3 传统就业观念的制约
3 培养大学生创新创业能力的具体途径
3.1 强化课堂,加强社会实践,培养学生创新能力
3.2 倡导创新科研、开展学术研究
3.3 注重素质教育,培养创新能力
3.4 侧重学生个性培养,发挥学生创造潜能
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学创新创业教育的实践模式研究与探索[J]. 马永斌,柏喆. 清华大学教育研究. 2015(06)
[2]高校创新创业人才培养模式建构[J]. 周建. 长江大学学报(社会科学版). 2011(12)
本文编号:3059872
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/eyulunwen/3059872.html