应用型本科院校大学俄语教学改革研究

发布时间：2021-04-09 06:50

　　近几年,无论是"一带一路"国家战略的推进,还是我国与俄语国家战略合作伙伴关系的建立及发展,都在客观上重又焕发了俄语这一小语种的活力,国内部分高校更是紧跟并助力时势,将俄语推向学生的第二外语首选之位。与此同时,改革传统教学方法、改善语言教学效果,便成为各大应用型本科院校俄语教育教学工作中的一项当务之急,以在满足当今学生多元化学习需求的基础上,同时向社会输送更多的高素能国际化人才。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(13)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一 大学俄语教学现状
二 新形势下大学俄语教学所面临的新挑战
三 可供应用型本科院校采用的大学俄语教学改革建议
    （一） 以明确的学习目标为动力,以课外学习资源和竞赛等为推力
    （二） 以生为本,通过教学方法的综合运用,实现学生俄语综合运用能力的目标
        第一,树立学生本位的俄语教学意识。
        第二,对多种教学方法进行灵活运用。
        第三,注重俄语语言实用性,提升学生的俄语综合运用能力。
    （三） 合理制定俄语教学计划并管理俄语课堂
四 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代背景下行业特色高校俄语专业建设研究[J]. 王灵芝.  河南教育学院学报(哲学社会科学版). 2019(05)
[2]新形势下高校俄语信息检索课教学与实践——以江苏师范大学为例[J]. 纪明.  教育现代化. 2017(33)
[3]俄语专业本科人才培养方案特色探析——以哈尔滨理工大学为例[J]. 徐佩,常颖.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2017(01)
[4]浅析俄语教学中的多媒体教辅[J]. 张旭.  西部皮革. 2016(18)
[5]高校俄语学习策略的培养研究——评《俄语专业教学改革探索》[J]. 侯山,高汝东,侯东东.  新闻战线. 2016(18)
[6]远程俄语教学现状及发展前景探析[J]. 王霞.  西部素质教育. 2016(09)



本文编号：3127137