浅谈语篇连贯理论指导下的俄语写作教学

发布时间：2021-07-23 16:53

　　连贯性是语篇的本质属性,是衡量文章质量好坏的重要标准,因而语篇连贯理论应是写作教学的重要内容之一。本文立足韩礼德的语篇连贯理论,从连贯性构成的必要条件:衔接和语域一致两个方面,探讨教授学生连贯理论对提高其俄语写作水平的重要性,并结合教学实践提出教学建议。 

【文章来源】：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2017,(01)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、连贯语篇的构成要素
    (一)衔接
        1. 普遍比较缺乏语篇衔接意识
        2. 衔接手段使用不当
    (二)语域一致
        1. 语境与语域
        2. 语域一致
二、基于语篇连贯理论的俄语专业写作教学建议
    (一)培养语篇意识,重视意义的表达
    (二)突出语域的作用
    (三)强调语篇衔接手段的合理运用


【参考文献】：
期刊论文
[1]语篇衔接与连贯在俄语写作教学中的应用现状[J]. 李锡奎,史铁强.  外语学刊. 2012(05)
[2]论语篇人际意义的连贯[J]. 杨才英.  中国海洋大学学报(社会科学版). 2005(02)
[3]论语篇连贯[J]. 张德禄.  外语教学与研究. 2000(02)



本文编号：3299674