基于SPOC的高校旅游俄语课程建设
发布时间:2022-01-24 03:06
信息技术无处不在,教育信息化是教育现代化的标志和推动力。我国正在推动开放大学网络学习课程建设、全媒体数字教材建设、"双语课程"建设等,将信息技术运用于教育的研究方兴未艾。将SPOC和传统俄语实体课堂相结合,探索一种新的教学模式,既能融合SPOC的优点,又能弥补传统俄语课堂的不足,无疑会大有裨益。
【文章来源】:开封教育学院学报. 2019,39(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、对SPOC的基本认识
(一)SPOC提出的背景
(二)SPOC相对于MOOC的优势
二、SPOC应用于俄语教学的可行性
(一)信息化时代授课的需求
(二)信息化时代学习的需求
三、SPOC在旅游俄语课程教学中的应用
(一)资源建设
(二)线下训练
(三)评价模式
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研究[J]. 胡杰辉,伍忠杰. 外语电化教学. 2014(06)
本文编号:3605716
【文章来源】:开封教育学院学报. 2019,39(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、对SPOC的基本认识
(一)SPOC提出的背景
(二)SPOC相对于MOOC的优势
二、SPOC应用于俄语教学的可行性
(一)信息化时代授课的需求
(二)信息化时代学习的需求
三、SPOC在旅游俄语课程教学中的应用
(一)资源建设
(二)线下训练
(三)评价模式
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研究[J]. 胡杰辉,伍忠杰. 外语电化教学. 2014(06)
本文编号:3605716
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/eyulunwen/3605716.html