“龙江丝路带”背景下黑龙江省复合型俄语人才培养的对策研究
发布时间:2022-12-22 20:19
随着"龙江丝路带"规划的实施、中俄物流大通道建设的逐步推进,黑龙江省深化对俄经贸等各领域合作迎来了新契机,社会对具备跨学科专业知识的复合型高级俄语人才的需求必将大幅度增加,这就向传统的俄语人才培养模式提出了新挑战。文章拟找出现阶段黑龙江省高校复合型俄语人才培养工作中存在的问题,并提出相应的对策建议。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、问题的提出
二、复合型俄语人才的特征
三、黑龙江省复合型俄语人才培养的现状及问题
1. 生源基础薄弱。
2. 培养方式传统。
3. 师资力量匮乏。
四、“龙江丝路带”背景下复合型俄语人才培养模式的对策建议
1. 提高生源数量及质量。
2. 整合优化课程设置。
3. 开发特色专业教材。
4. 创新教学模式与方法。
5. 建设复合型师资队伍。
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于黑龙江省经济发展需求的复合型俄语人才培养研究[J]. 项男. 经济师. 2019(07)
[2]从博洛尼亚进程看俄罗斯高等教育改革与成效[J]. 孟令霞,李淑华. 中国成人教育. 2019(12)
[3]“一带一路”背景下应用型俄语人才的培养[J]. 郑淑杰. 黑龙江生态工程职业学院学报. 2018(06)
[4]“一带一路”背景下复合型俄语人才培养模式研究[J]. 刘淑梅,高郁,项男. 学理论. 2017(10)
[5]多媒体网络技术在大学俄语教学中的应用[J]. 赵彤宇,史慧媛. 江苏科技信息. 2016(06)
[6]西安市复合型外语人才的需求与培养模式研究[J]. 曹琪雯. 教育与职业. 2015(33)
[7]“新丝绸之路经济带”背景下的俄语人才培养探究[J]. 周民权. 中国俄语教学. 2015(03)
本文编号:3723976
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、问题的提出
二、复合型俄语人才的特征
三、黑龙江省复合型俄语人才培养的现状及问题
1. 生源基础薄弱。
2. 培养方式传统。
3. 师资力量匮乏。
四、“龙江丝路带”背景下复合型俄语人才培养模式的对策建议
1. 提高生源数量及质量。
2. 整合优化课程设置。
3. 开发特色专业教材。
4. 创新教学模式与方法。
5. 建设复合型师资队伍。
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于黑龙江省经济发展需求的复合型俄语人才培养研究[J]. 项男. 经济师. 2019(07)
[2]从博洛尼亚进程看俄罗斯高等教育改革与成效[J]. 孟令霞,李淑华. 中国成人教育. 2019(12)
[3]“一带一路”背景下应用型俄语人才的培养[J]. 郑淑杰. 黑龙江生态工程职业学院学报. 2018(06)
[4]“一带一路”背景下复合型俄语人才培养模式研究[J]. 刘淑梅,高郁,项男. 学理论. 2017(10)
[5]多媒体网络技术在大学俄语教学中的应用[J]. 赵彤宇,史慧媛. 江苏科技信息. 2016(06)
[6]西安市复合型外语人才的需求与培养模式研究[J]. 曹琪雯. 教育与职业. 2015(33)
[7]“新丝绸之路经济带”背景下的俄语人才培养探究[J]. 周民权. 中国俄语教学. 2015(03)
本文编号:3723976
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