“战斗民族”的“战争-疾

发布时间：2023-01-03 10:46

　　悠久的战争历史和丰富的军事文化赋予了俄罗斯"战斗民族"的美誉。战争不仅塑造了"战斗民族"的气质,也培养了其战争隐喻思维习惯。用战争来比喻疾病,用谈论战争的方式来谈论疾病,甚至用思考战争的方式来思考疾病,反映出战争隐喻已经成为该民族认知世界的一个基本概念域和重要的认知方式。丰富的军事文化、疾病与战争的相似性、人类普遍的认知规律及战争隐喻所具有的美学修辞功能构成"战斗民族"的"战争-疾病"隐喻认知的动因。 

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
1. 引言
2. 隐喻的基本理论
    2.1 隐喻和概念隐喻
    2.2 隐喻认知
    2.3 战争隐喻认知机制
3. “战斗民族”的“战争-疾病”隐喻认知模式
    3.1 “战争-病疫”隐喻认知模式
    3.2 “战士-病人(医生)”“敌人-病魔”等隐喻认知模式
    3.3 “入侵(进攻)-生病”等隐喻认知模式
    3.4“前线-病人身体(医护人员工作岗位)”等隐喻认知模式
    3.5 “战斗-治疗”等隐喻认知模式
    3.6 “防御(防守)-防疫(免疫)”等隐喻认知模式
    3.7 “杀伤力-药物剂量”等隐喻认知模式
    3.8 “武器-器械”“子弹-药物”等隐喻认知模式
    3.9 “战胜-治愈”“战败-病故”等隐喻认知模式
    3.10 “战略(战术)-治疗方法(方案)”等隐喻认知模式
4. “战斗民族”的“战争-疾病”隐喻认知动因
    4.1 军事文化渊源
    4.2 疾病与战争的相似性基础
    4.3 人类普遍的认知规律
    4.4 战争隐喻的美学修辞功能
5. 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于框架理论的疾病隐喻特征及作用研究——以艾滋病为例[J]. 张玲,周俊子.  山东外语教学. 2020(02)
[2]隐喻与转喻的基础性地位之争[J]. 王军.  外文研究. 2019(02)
[3]战争隐喻广泛性之理据分析[J]. 贾玉娟.  学术界. 2015(12)
[4]中医病因病机语言中的战争隐喻[J]. 谢菁,贾春华.  中医药学报. 2011(06)
[5]隐喻的认知研究与英语学习策略[J]. 阮瑾.  语文学刊(外语教育与教学). 2010(07)
[6]试论隐喻思维的特点及功能[J]. 王洪刚,杨忠.  东北师大学报. 2003(02)
[7]语言的隐喻认知结构——《我们赖以生存的隐喻》评介[J]. 赵艳芳.  外语教学与研究. 1995(03)



本文编号：3727321