“适合的教育”理念下国际化应用型俄语人才培养模式构建

发布时间：2023-03-18 19:21

　　本文借鉴"适合的教育"理念提出构建国际化应用型俄语人才培养模式的六大要素:适合的人才培养目标、适合的专业培养模式、适合的培养道路、适合的师资队伍、适合的考核评价和适合的第二课堂活动设计。应用型本科高校可根据学校的自身办学定位,结合本校与俄罗斯合作办学实际,构建出自己特色的国际化应用型俄语人才培养模式。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、引言
二、“适合的教育”理念内涵
三、“适合的教育”为特征的国际化应用型俄语人才培养模式构建
    （一）适合的人才培养目标
    （二）适合的专业培养模式
    （三）适合的培养道路
    （四）适合的师资队伍
        1. 实施“中俄合作”制。
        2. 实施“每周一谈”制。
        3. 实行“每期一听”制。
    （五）适合的考核评价
    （六）适合的第二课堂活动设计
四、“适合的教育”理念下国际化应用型俄语人才培养模式的成效
    （一）“2-1-1”人才培养模式效果显著
    （二）中俄双方科研学术交流落地生根
五、结语



本文编号：3763721