中国俄语本科生写作中词汇—语法错误分析研究

发布时间：2017-08-02 03:21

  本文关键词：中国俄语本科生写作中词汇—语法错误分析研究

  更多相关文章： 俄语本科生 写作 词汇错误 语法错误

【摘要】： 写作是一种综合性言语活动,在第一语言和第二语言的教学中都具有举足轻重的作用。本文以对比分析、错误分析和中介语为手段,以华中师范大学俄语系2001级三年级学生的20本共计180篇作文为研究对象,运用调查分析、统计归类以及量化法,从词汇、语法两方面分析学生写作中出现的错误。通过分析,我们认为,中国俄语专业本科生作文中的词汇错误主要包括误用词语、搭配错误、混淆近义词、误用成语以及混淆同根词;语法错误主要表现在词法错误和句法错误上,其中词法错误包括动词时、体、态的误用,名词单复数形式错误及变格错误,前置词的少用、多用,混淆形容词长短尾形式的用法、形容词比较级用法错误,代词、数词变格错误等,句法错误主要表现在句子结构、句子形态以及标点符号等方面,其中错误率最高的是标点符号的运用,其次是句子结构,再次是句子形态。 我们从以下几个方面分析了学生在写作过程中出错的主要原因:1)语际迁移;2)语内迁移;3)诱导因素;4)学习者因素等。针对以上错误,我们提出了相应的纠错策略和预防错误方法:1)修改作文时,不妨让学生自己修改句法错误;2)对词汇错误,可以通过一些练习来训练学生对近义词、同根词辨析能力,鼓励学生使用各种词典;3)在教授俄语语法知识时,适当地与汉语语法进行对比,尽量减少母语的负迁移作用,积极运用正迁移;4)培养学生良好的俄语写作习惯,减少粗心引起的错误等。 本文由三部分组成:引言、正文和结语。 引言部分阐明了该论文的立论依据、研究目标、任务和现实意义;第一章综述了国内外对该课题的研究现状;第二章主要介绍了相关理论,如对比分析、错误分析和中介语理论,本论文将以这些理论为指导对学生写作中出现的错误进行分析;第三章为实验设计。指出了研究的对象、目的、任务、内容、方法及结果;第四章具体分析了中国俄语专业本科生作文中的词汇错误,主要包括误用词语、搭配错误、混淆近义词、误用成语以及混淆同根词;第五章分析了语法错误,其中包括词法错误和句法错误;第六章分析了学生写作中出错误的主要原因;第七章提出了相应的纠错策略和预防错误方法;最后,结语部分对全文进行了简单的总结。
【关键词】：俄语本科生 写作 词汇错误 语法错误
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：H35
【目录】：

• Благодарность4-5
• 摘要5-6
• Реферат6-8
• Список аббревиатур в данной диссертеции8-9
• СОДЕРЖАНИЕ9-11
• Введение11-13
• ГЛАВА 1 Состояние исследований сочинения на русском языке в Kитае13-15
• ΓЛАВА 2 Теоретические основы15-22
• 2.1 Контрастивный анализ15-16
• 2.2 Анализ ошибок16-21
• 2.2.1 Понятие ошибки16-17
• 2.2.2 Теория Анализа ошибок17-20
• 2.2.3 Критика Анализа ошибок20-21
• 2.3 Промежуточный язык21-22
• ΓЛАВА 3 Проект исследования22-26
• 3.1 Объект и предмет исследования22
• 3.2 Цель и задачи исследования22-23
• 3.3 Методы исследования23
• 3.4 Содержание исследования23
• 3.5 Результаты исследования23-26
• ΓЛАВА 4 Анализ лексических ошибок26-33
• 4.1 Употребление слова в несовойственном ему значении26-27
• 4.2 Нарушение лексико-семантической сочетаемости слов27-29
• 4.3 Смешение синонимов29-30
• 4.4 Ошибки при употреблении фразеологизмов30-31
• 4.5 Смешение паронимов31-33
• ΓЛАВА 5 Анализ грамматических ошибок33-55
• 5.1 Морфологические ошибки33-45
• 5.1.1 Неправильное образование глагольных форм33-40
• 5.1.2 Ошибки в употреблении имён существительных40-42
• 5.1.3 Ошибки в употреблении предлогов42-43
• 5.1.4 Ошибки в употреблени имён прилагательных43-44
• 5.1.5 Ошибки в употреблении местоимений44-45
• 5.1.6 Ошибки в употреблении имён числительных и наречий45
• 5.2 Синтаксические ошибки45-55
• 5.2.1 Нарушениё структуры предложений45-50
• 5.2.2 Нарушения норм формального синтаксиса50-52
• 5.2.3 Пунктуационные ошибки52-55
• ΓЛАВА 6 Причины возникновения ошибок55-60
• 6.1 Межъязыковая интерференция55-56
• 6.2 Внутриязыковая интерференция56-58
• 6.2.1 Сверхгенерализация57
• 6.2.2 Игнорирование ограничений на применение некоторого правипа57
• 6.2.3 Неполное применение правила57-58
• 6.2.4 Формирование ошибочных гипотез по поводу изучаемых языковых явлений58
• 6.3 Ошибки,спровоцированные обучением58
• 6.4 Невысокий уровень сформированности языковых навыков и знаний обучаемых58-60
• ΓЛАВА 7 Приёмы исправления и предупреждения ошибок60-62
• 7.1 Исправление ошибок60
• 7.2 Приёмы предупреждения лексических и грамматических ошибок60-62
• Заключение62-63
• Литература63-65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王振;如何提高中学生的俄语写作水平[J];俄语学习;2002年04期

2 郑翠玲;谈大学俄语四级考试中的写文[J];俄语学习;2003年03期

3 张廷选;大学俄语写作能力的培养[J];俄语学习;2004年06期

4 侯新伏;大学生俄语写作现状分析及对策[J];河北农业大学学报(农林教育版);2002年02期

5 郭伟;大学俄语写作教学初探[J];黑龙江教育学院学报;2000年04期

6 张晓斌;影响俄语写作水平的因素及改进的有效途径[J];黑龙江教育学院学报;2005年03期

7 金南石;张丽娜;;大学生俄语写作能力的培养与精读课教学[J];牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版);2004年02期

8 薄艳华;俄语专业四级考试写文策略[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2004年09期

9 周丽艳;谈大学俄语写作课教学[J];内蒙古民族师院学报(哲学社会科学版);1998年01期

10 吴晓斌;中国学生使用俄语动词体的一些问题[J];外语学刊(黑龙江大学学报);1995年02期

，

本文编号：607430