浅析高职院校教法之俄语阅读

发布时间：2017-08-16 20:38

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【摘要】：俄语阅读是俄语专业中非常重要的一门学科。本文探讨了如何在高职俄语教学中讲解俄语阅读,增强学生的学习积极性,进而提高学生的俄语水平。
【作者单位】： 黑龙江商业职业学院;
【关键词】： 俄语阅读 高职院校 教法
【分类号】：H35
【正文快照】： 阅读是读者和文本的对话,是由阅读者根据不同目的加以调节控制的一种主动过程。阅读可分朗读和默读,朗读是指出声诵读,默读则指没有明显发声的诵读。在某些情况下,如诗词欣赏,朗读有特殊功用,但就从书面材料中获取知识而言,默读更为重要,理解文字材料主要靠默读。俄语阅读作为

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 王洋;;浅析高职院校俄语视听课程考核方式改革[J];黑龙江生态工程职业学院学报;2011年05期

2 王洪玲;;高职院校俄语专业课程考试模式改革探索[J];黑龙江生态工程职业学院学报;2011年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 王敏;;高校应用俄语专业综合俄语课程考核方式改革初探[J];科教文汇(中旬刊);2013年11期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 王淑杰;;提高俄语阅读水平的策略与技巧[J];沧州师范专科学校学报;2009年01期

2 杜文杰;;俄语阅读能力的培养[J];国际商务(对外经济贸易大学学报);2001年06期

3 左文雅;;浅谈高职高专公共英语课程考核改革[J];哈尔滨职业技术学院学报;2011年01期

4 徐永毅;高师院校外语专业考试制度改革的尝试[J];黑龙江高教研究;2002年01期

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本文编号：685457