论俄语二外教师的素养——以宁夏师范学院为例

发布时间：2017-09-18 08:15

  本文关键词：论俄语二外教师的素养——以宁夏师范学院为例

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【摘要】：教师作为教学活动的主要参与者,其素养直接决定着教学效果的高低,俄语二外教师也不例外。针对宁夏师范学院俄语二外教学的现状,本文从两个方面论述了提高俄语二外教师素养的途径。
【作者单位】： 宁夏师范学院外国语学院;
【关键词】： 俄语二外 教师素养 个性
【基金】：宁夏师范学院2014年度本科教学质量工程项目(JN(F)2013X115)
【分类号】：H35;G655.1
【正文快照】： 一、宁夏师范学院俄语教学与教师现状宁夏师范学院地处宁南山区,远离宁夏高校密集区,缺少与外界的有效交流和沟通。俄语教学中往往存在着语言与课程、学时和任务、学习兴趣与需要的多重既紧密联系又互相矛盾的问题。俄语作为我校的二外课程之一,受安于现状的观念束缚,得不到学，

本文编号：874391